Résumé : Les troubles de l'adaptation sont différents des troubles de l'humeur, ils regroupent les états de stress aigu, de stress chronique ainsi que le syndrome de surmenage ou burnout. Le stress à un impact sur de nombreux mécanismes physiologiques régulateurs et sur le comportement alimentaire. Inversement, le statut nutritionnel et micronutri-tionnel des patients à un impact important et méconnu sur les mécanismes de l'adaptation. Certains déficits micronutritionnels ou un déséquilibre alimentaire peuvent majorer les états de stress ou ses conséquences pathologiques. Inverse-ment, des conseils nutritionnels et micronutritionnels adaptés à chaque stade du stress permettent d'optimiser la prise en charge des patients stressés. Seront abordés entre autres au cours de cette formation les liens entre nutrition et les différentes phases du stress clinique et neurobiologique ainsi que les conseils nutritionnels et micronutritionnels pertinents et validés. Objectifs opérationnels : A l’issue du programme, les participants doivent être capables : - de connaître les recommandations de bonnes pratiques sur les sujets traités, - de repérer les éventuelles distorsions de leur pratique par rapport à ces recommanda-tions, - de lister les points d’amélioration qui leur paraissent possibles de mettre en place dans le contexte de leur exercice. Méthodes utilisées au sein du programme : La méthode utilisée au sein du programme DPC en ligne SIIN est celle de l’audit, re-connue par la HAS (janvier 201

3-. Elle se décompose pour le participant en plusieurs phases: - Analyse de ses pratiques En remplissant un questionnaire sur ses habitudes de pra-tique. Les indicateurs sont définis en amont par les concepteurs des cursus, à partir des objectifs de la formation. Ils sont les mêmes pour tous les participants. - Formation : Les participants ont ensuite accès à une base étoffée de documents péda-gogiques sur plusieurs supports : présentations powerpoint, vidéos, documents textes. A tout moment, le participant peut poser des questions ou laisser un commentaire sur un forum d’échanges, animé par les experts. - 2ème tour d’analyse des pratiques suite au suivi de la formation, le participant répond de nouveau au même questionnaire qu’initialement. Cette méthodologie permet de véri-fier, d’une part s’il a modifié sa pratique sur les indicateurs essentiels, d’autre part s’il s’est approprié les référentiels en vigueur