La réforme du 3° cycle a d’une part permis que des étudiants réalisent des stages en ambulatoire et/ou dans un cadre libéral, et d’autre part mis en avant le modèle d’apprentissage par compétences. Cette formation initiale des futurs maitres de stage a pour objectifs : - de fournir les éléments conceptuels et théoriques de cette modalité pédagogique et de l’évaluation de l’étudiant ; - de permettre la mise en œuvre pratique de l’accueil, de la supervision et de l’évaluation de l’étudiant en stage.