Dans ce cours, les dernières avancées en matière scientifique sur la douleur sont rendues accessibles et compréhensibles par tous. Les participants auront accès aux connaissances actuelles concernant les effets tissulaires, neurogènes, immunitaires, cérébraux et du stress en lien avec la douleur et le mouvement. Au-delà de la compréhension des différents facteurs contributifs de la douleur dans un modèle biopsychosocial, ce cours vise à équiper les thérapeutes d’outils d’éducation et traitement à visée des patients. Le fait d’expliquer les neurosciences actuelles aux patients est une stratégie fondée sur les preuves qui permet de modifier les comportements liées à la douleur et au stress. Les connaissances en lien avec la neurophysiologie de la douleur seront présentées, étayées par des références scientifiques, essais cliniques et pratique clinique. Puis des outils d’abord du patient et d’analyse globale de son vécu seront proposés pour aider à établir la cartographie de son expérience douloureuse et d’en comprendre les nombreux facteurs contributifs. Enfin des outils thérapeutiques non médicamenteux fondés sur les preuves seront exposés pour fournir au thérapeute les bases d’un programme d’éducation et de traitement. A la fin de la formation, le participant devrait être capable de o comprendre et identifier les implications biopsychosociales chez le patient douloureux, o connaitre l’efficacité validée de l’éducation thérapeutique aux sciences de la douleur en tant que traitement des patients douloureux, o traduire des connaissances sur la douleur à travers des récits thérapeutiques adaptés à chaque patient, o identifier et appliquer les étapes de mise en place d’un programme éducatif, o appliquer des stratégies de traitement non médicamenteuses du patient douloureux.