- Approfondir les connaissances sur les compétences sociales en lien avec les TSA et d’autres troubles - Apprendre à identifier des difficultés de l'ordre des habiletés sociales - Développer une méthodologie pour animer un programme d'entraînement aux habiletés sociales chez les enfants-adolescents sans déficience intellectuelle avec TSA ou, plus généralement présentant des difficultés d'adaptation sociale, selon des objectifs progressifs visant l'amélioration des capacités socio-adaptatives - Fournir un programme original sur le modèle du GECOs