Une lésion du ligament croisé antérieur (LCA) a des conséquences importantes chez le sportif si on considère le temps perdu dû à l’arrêt du sport, les répercutions physiques et psychologiques, ainsi que les séquelles à plus long terme de pathologie secondaire au niveau de l’articulation, et la diminution de l’activité physique. Si on se base sur la littérature actuelle les résultats de traitement sont assez décevants pour un bon nombre de patients. Dans ce cours de 3 jours, Bart vous propose une synthèse des conclusions des recherches les plus récentes qu’il faut connaître pour améliorer nos résultats de traitements auprès de patients victimes d’une lésion du LCA. Il partagera son évaluation critique des approches actuelles de traitement du LCA, puis il détaillera des recommandations permettant d’optimiser l’ensemble du processus de rééducation ; depuis la phase préopératoire, jusqu’à la reprise du sport et le retour à la performance, en passant par la prévention des blessures du LCA. Parallèlement à ces connaissances théoriques solides, une grande partie du cours sera dédiée à la pratique. Les ateliers couveront l’examen clinique manuel, le dépistage, les évaluations basées sur les critères destinés à faire progresser votre rééducation étape par étape, ainsi que la planification, la périodisation et la progression d’exercices. Les exercices proposés s’intéresseront à la mobilité, la force, les sauts, la puissance, la course, l’équilibre, l’entraînement oculomoteur et neurocognitif intégré et à l’entraînement sport-spécifique. Objectifs du cours : Optimiser la structure du processus de rééducation dans un continuum allant de la lésion du LCA jusqu’au retour complet à la performance Comprendre la relation entre la lésion du LCA et le système sensori-moteur Appliquer des stratégies de réentraînement du système nerveux central dans la rééducation Utiliser des étapes simples, basées sur les critères précis, pour guider un sportif tout le long du processus de rééducation, en utilisant une approche biopsychosociale Concevoir des progressions d’exercices à l’intérieur de chacune des phases de rééducation