La formation de 14 heures a été élaborée et sera animée par Aurélie FRACHET, Psychologue spécialisée dans le dépistage et l’accompagnement des personnes présentant des troubles TDAH et troubles des fonctions exécutives. Cette formation est à destination des ergothérapeutes quelque soit leur mode d’exercice. Elle s’inscrit dans le cadre de l’amélioration des pratiques et de l’approfondissement des connaissances des pratiques diagnostiques et des prises en charge thérapeutiques, autour de cas cliniques. Les ergothérapeutes sont amenés à dépister, accompagner des enfants, des adolescents, des adultes présentant divers troubles moteurs, praxiques, qui peuvent également présenter Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité. La variabilité des expressions cliniques, les différentes approches thérapeutiques, la diversité des lieux d’intervention font qu’il est parfois difficile pour l’ergothérapeute de construire un projet d’accompagnement adapté aux besoins spécifiques de ces patients. Cette formation propose de réactualiser ses connaissances sur le fonctionnement du TDAH, de faire le point sur les recommandations de bonnes pratiques diagnostiques et thérapeutiques, puis d’explorer les différents champs d’intervention possibles de l’ergothérapeute. Objectifs de la formation : o Expliquer et définir le TDAH d’un point de vue théorique et clinique o Identifier et définir les rôles et places de chaque professionnel o Comprendre et définir les principes d’évaluation, du diagnostic o Comprendre les différentes aides pédagogiques et thérapeutiques pour savoir orienter