À l’issue de la formation, les participants seront capables : D’intégrer la contention dans une démarche de soin D’améliorer et d’optimiser les prises en charge, D’optimiser le travail et la cohésion d’équipe, De promouvoir la bientraitance et l’éthique, Faire le point sur le matériel existant dans l’établissement et apporter des axes d’amélioration, Échanger sur les pratiques. MOYENS PÉDAGOGIQUES Dans le cadre de la démarche pédagogique exposée plus haut, le formateur utilise en alternance : Réglementation, Apports théoriques, Apports méthodologiques, Exemples, Cas concrets, Échanges, Démonstrations et pratiques.