Les infirmiers diplômés depuis la réforme des études (199

2- et les infirmiers diplômés d’Etat n’ayant jamais exercé en psychiatrie expriment des difficultés à se situer et à agir dans la prise en charge des patients souffrant de pathologies mentales. Malgré les contenus de formation sur la sémiologie psychiatrique, les connaissances de base nécessaires à la pratique professionnelle sont à compléter. Il ne s’agit pas de refaire la formation déjà dispensée lors du cursus de formation initial en I.F.S.I., ni son approfondissement, mais de faciliter la prise de poste en se centrant sur la compréhension clinique des situations de soins. Il s’agit donc de proposer à ces équipes une formation participante leur apportant cet espace de questionnement, de pensées, de remobilisation de leurs savoirs et compétences ; ceci articulé autour d’un apport théorique et pratique étayant s’appuyant sur leurs expériences cliniques et relationnelles de terrain. La position soignante en psychiatrie requiert de chaque professionnel une connaissance précise du fonctionnement psychique normal et pathologique et des conséquences symptomatiques des différentes maladies mentales chez les sujets qui en sont atteints. L’approfondissement de la clinique soignante en psychiatrie est en ce sens un préalable incontournable, mais il ne suffit pas. En effet, le caractère proximal de la position soignante en psychiatrie nous engage aussi en tant que personne. Le soignant est, en lui-même, un véritable outil du soin. Toute réflexion sur la clinique en psychiatrie, se doit donc d’être aussi une réflexion sur la clinique de la relation soignant-soigné. C’est à ce prix que nous pourrons mieux nous positionner et mieux nous repérer dans le soin global que nous pouvons mettre en place autour de chaque patient. Mais l’enjeu de cette formation ne s’arrête pas là. En effet, le soin en psychiatrie est une affaire d’équipe et de multidisciplinarité. Les compétences cliniques de chaque professionnel doivent ainsi pouvoir également être réintégrées au sein du collectif, dans une démarche et un langage commun. C’est aussi l’objectif de cette formation. A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de : • S’inscrire dans le contexte et l’environnement de la psychiatrie et de la santé mentale. • Comprendre la spécificité du soin en psychiatrie et en santé mentale. • Approfondir le raisonnement clinique, enrichir ses capacités d’observation et relationnelles. • Comprendre les interactions et leur impact entre les personnes soignées et les soignants. • S’engager dans le soin avec une distance thérapeutique structurante et contenante dans les différents temps des soins. • Se questionner sur son rôle et sur son positionnement en service de psychiatrie. • S’inscrire dans une démarche pluridisciplinaire soignante en développant ses capacités de pensées, de compréhension et d’analyse dans la prise en charge des soignés.