Au sein des institutions ou des services, les professionnels peuvent être confrontés au décès d’une personne qu’ils accompagnent. A l’approche de la mort, la prise en soins de la personne malade ou du résident évolue. De ce fait, de nombreux soignants se sentent démunis ou impuissants. En institution, vivre avec l’absence d’un résident, qu’il soit handicapé ou âgé, reste pour le professionnel un moment difficile tant vis-à-vis des autres résidents que vis-à-vis de lui-même ou de ses collègues. Cette formation propose à chacun la possibilité d’acquérir un savoir-être, des outils et des connaissances pour dispenser un accompagnement et une prise en soins auprès des personnes en fin de vie et de leur entourage. Objectifs - Permettre à la personne en fin de vie d’être un sujet à part entière jusqu’à son dernier souffle. - Montrer plus d’aisance face aux situations de deuil rencontrées dans les services ou les institutions. - Etre en capacité d’entendre et de recevoir la souffrance de la famille et des proches. - Mettre en œuvre une relation d’aide, une prise en soins personnalisée et un accompagnement auprès des personnes en fin de vie et de leur entourage. Contenu Apports législatifs - Définitions et contexte législatif relatif à l’accompagnement et à la prise en soins de la personne en fin de vie. Attachement/Séparation - Le cycle de vie : les processus d’attachement et de séparation tout au long de la vie, la notion de perte. La prise en soins de la personne en fin de vie - Les particularités de la personne en fin de vie : modification des besoins et de la dynamique familiale. - La prise en soins et l’accompagnement de la personne en fin de vie et de son entourage. - La douleur (physiologie, évaluation, traitements…) et les autres symptômes d’inconfor - Le résident : un être à part entière et non un seul objet de soin. Le deuil - Le travail de deuil dans l’institution. - Les différents mécanismes de défense du résident, de l’entourage et des soignants. Les professionnels face à la fin de vie - La relation d’aide et les moyens de communication particuliers à la fin de vie - La fin de vie dans l’institution : les répercussions sur l’équipe et sur les individus, les réactions de chacun et les attitudes à tenir face aux autres résidents. - Représentation(s) et vécu des stagiaires face au concept « mort » (convictions, valeurs, limites…). Méthodes pédagogiques employées sur les deux jours de formation - Exposés théoriques appuyés sur la pratique. - Alternance de travaux individuels et collectifs : mises en situation, étude de cas cliniques, conseil individuel. - Documents vidéo.