FINALITÉS DE LA FORMATION : Dans le cadre de l’accompagnement de nourrissons et de jeune enfant et de leurs familles, les orthophonistes des services du pôle enfance APF de Villeneuve d’Ascq se doivent Connaître le développement de l’oralité et les difficultés pouvant survenir et d’appréhender leur rôle en matière de prévention auprès des bébés à besoins particuliers, de leurs familles, des professionnels de santé partenaires. La guide parentatle est un axe majeur de leurs pratiques professionnelles afin de mettre en place un projet thérapeutique ciblé et cohérent, Cette action de formation se propose de développer leurs connaissances des différentes modalités de prise en charge orthophonique adapté auprès de l’enfant avec des troubles de l’oralité alimentaire et de sa famille et d'en améliorer leurs pratiques au quotidien. OBJECTIFS DE LA FORMATION :

Identifier les difficultés pouvant survenir dans le développement de l’oralité

Comprendre et maîtriser le vocabulaire et les techniques de nutrition artificielle

Connaître les différentes investigations médicales pouvant être proposées lors de difficultés alimentaires chez l’enfant

Connaître les étapes du bilan des fonctions orales et sensorielles du nourrisson et du jeune enfant

Comprendre les enjeux de l’accompagnement parental dans les troubles de l’oralité alimentaire

Apprendre à « savoir dire » pour mieux accompagner

Élaborer un projet thérapeutique ciblé et cohérent MÉTHODES PÉDAGOGIQUES : Apports théoriques et pratiques Analyse de cas cliniques Méthode participative utilisant les ressources propres à chaque public. CONTENU 1. Le développement normal de la fonction orale 2. Les troubles de l’oralité alimentaire 3. La nutrition artificielle 4. Investigations médicales proposées 5. Le bilan orthophonique des fonctions orofaciales et sensorielles du jeune enfant Pratique avec : Bilan de mastication- Sollicitations orales 6. Cas cliniques bilan 7. L’intervention orthophonique dans les troubles de l’oralité alimentaire du jeune enfant 8. La prévention en orthophonie dans le cadre des troubles de l’oralité alimentaire Prématurité- Syndromes génétiques- Prévention auprès des professionnels de santé 9. Ateliers pratiques-L’installation- L’approche sensorielle 10. Ateliers pratiques- Approche orale- Les modes d’alimentation alternatifs 11. Les différentes modalités de prise en charge orthophonique 12. L’accompagnement parental 13. Analyse de cas cliniques 14. Point sur le matériel Toutes les présentations seront illustrées de vidéos issues des pratiques cliniques en pédiatrie et libéral des deux intervenantes