Objectif : Permettre aux orthophonistes d’organiser des thérapies de groupe pour leurs patients qui bégaient. Leur donner une information complète sur des méthodes peu utilisées en France ; les programmes Lidcombe et Camperdown Résumé : GROUPE (la vidéo joue un rôle primordiale)  Relation thérapeute patient  Justification des groupes  Déroulement d’une séance  Travail corporel, détente relaxation  Travail vocal  Travail moteur  Les habiletés de communication ( Léna Rustin)  Travail de l’évocation  Travail de l’improvisation  Travail de la spontanéité  Travail de la prise de parole  Travail des jeux de rôle  OREV  Réflexions dur le bégaiement  Travail sur l’estime de soi  Travail sur la confiance en l’autre  Travail sur les TCC  Travail sur les films et les vidéos Présentation du Programme Lidcombe  Généralités  Nature du programme Lidcombe  Buts du programme Lidcombe  Les composantes du programme Lidcombe  Résultats sur l’enfants  Les 2 phases Présentation du Programme Camperdown  Généralités  Survol du programme  Durée du programme  Les 3 phases  Les 4 étapes Plusieurs méthodes pédagogiques sont utilisées selon les chapitres du programme - Méthode affirmative alliant méthode expositive et démonstrative - Méthode interrogative - Méthode active Ces méthodes s’appuient sur des supports pédagogiques variés : - support écrit, - diaporama, - paper board, - vidéos de patients, - manipulation de matériel,