Le nombre de plus en plus important de personnes âgées atteintes de pathologie neurodégénérative de type Alzheimer incite les établissements d’accueil à aménager non seulement des espaces spécifiques mais aussi des modalités relationnelles et des activités spécifiques. Ces lieux de vie particuliers nécessitent que les professionnels acquièrent préalablement des connaissances de base sur ces maladies, qui guideront leurs attitudes soignantes de façon à parfaire leur relation avec la personne malade. C’est pourquoi une présentation de la physiopathologie et de la psychopathologie de la maladie d’Alzheimer (et maladies apparentées) nous paraît indispensable pour comprendre les troubles cognitifs, ainsi qu’une présentation des symptômes liés à cette maladie pour comprendre et gérer au mieux les troubles du comportement. De même on suscitera tout au long de la formation, une réflexion éthique propre à questionner les techniques de soins habituelles, afin d’adapter au mieux la relation de soin avec les patients-résidents. Nous proposons une alternance de mise en situations (ex. le toucher dans la communication non verbale), jeu de rôle (ex. écoutant-écouté), extraits vidéo (ex. Humanitude, Validation…), exercices individuels (ex. répondre à une plainte, à une colère…), témoignages et débats en groupe, pour tenter de donner aux stagiaires les moyens d’un soin relationnel de qualité à n’importe quel moment de la journée ou de la nuit.