Au regard des recommandations HAS de février 2020 par rapport à la nécessité de la prise en charge globale neuromotrice dans le cadre des asymétries positionnelles du nourrisson, les masseurs kinésithérapeutes nécessitent des formation spécifiques pour pouvoir accompagner précocement ces nourrissons et leurs familles. L’étude de 2007 de Vanvlimmeren montre l’importance du repérage et de la prise en charge précoce par les masseurs-kinésithérapeutes dans le cadre des asymétries positionnelles du nourrisson avec pour conséquences les torticolis du nouveau-né et plagiocéphalie pour éviter leur installation et prévenir les douleurs ainsi que les troubles du développement ultérieurs. Cette formation est à destination des masseur-kinésithérapeutes, quelle que soit leur mode d’exercice. Elle s’inscrit dans le cadre de l’amélioration des pratiques et de l’approfondissement des connaissances des pratiques diagnostiques et des prises en charge thérapeutiques, autour de cas cliniques. Cette formation va permettre aux professionnels concernés : Ø de repérer des troubles positionnels chez le nouveau-né, Ø d’être acteur en termes de prévention pour les « torticolis » chez ces derniers Ø de savoir utiliser les techniques spécifiques en masso-kinésithérapie pour la prise en charge globale et sensori- motrice chez le bébé Ø de permettre d’éviter les douleurs et conséquences posturales. La finalité de ce programme est de proposer un outil d’évaluation et une démarche thérapeutique en s’appuyant sur des modèles de théorie et de pratique reconnus (Ayres, Bullinger, Bobath, Moulis…). Elle permet également de comparer les pratiques constatées aux recommandations de la Société Savante au travers des échanges constatés pendant ces programmes. Cette formation s’adresse aux masseur-kinésithérapeutes, quelle que soit leur mode d’exercice. Ils appréhenderont les bases théoriques et pratiques de repérage et de prise en charge globale précoce (en référence à des concepts de base (Ayres, Bobath, Bullinger, Le Métayer, Vojta, B. Moulis...), leurs complémentarités et leurs limites dans le cadre des torticolis et plus spécifiquement des asymétries positionnellles du nouveau-né. Les participants découvriront des « outils » pratiques pour l’observation et l’évaluation, afin d’inscrire une démarche thérapeutique dans une prise en charge globale en lien avec les familles. Ils pourront guider l’enfant dans l’exploitation de ses potentiels physique et psychique et en respectant son environnement, afin de prévenir les conséquences des anomalies de régulation posturale (développement perturbé, douleurs, souffrance, les éventuels troubles orthopédiques ...). Objectifs : Ø Prévenir les douleurs, les « troubles orthopédiques », la plagiocéphalie Ø Accompagner le nourrisson dans son développement sensorimoteur … Ø Faciliter la vie quotidienne et les interactions avec les parents en les associant au projet Ø Proposer des relais matériels (installations non rigides…aménagement du lieu de vie)