Le contexte La sédentarité et l’absence d’activité physique sont des facteurs favorisant le développement de certaines pathologies comme les maladies cardiovasculaires, l’obésité, les maladies respiratoires, les maladies rhumatismales…. La loi de mars 2022 a élargi la prescription d’APA et ceci est mentionné dans le cadre de la stratégie nationale sport santé et du 4ème programme national nutrition santé. Le contenu Cette formation rentre dans le cadre d’un programme intégré sur une durée de 7H. La formation débute par un premier tour d’évaluation des pratiques professionnelles qui s’appuie sur la méthode HAS vignettes cliniques afin d’évaluer le raisonnement et la démarche clinique de l’apprenant dans un contexte proche des conditions d’exercice au quotidien. Il y aura ensuite un temps de formation continue en classe virtuelle. La classe virtuelle débutera par un pré test, puis développera les risques de la sédentarité, la réglementation permettant la prescription d’APA, savoir identifier un sujet éligible et l’évaluer, comment prescrire l’APA et connaitre les interlocuteurs qui vont honorer la prescription faite. La classe se terminera par un post test permettant de mesurer les acquis du stagiaire.Le troisième module doit permettre aux médecins de s’entrainer sur des vignettes cliniques. La dernière heure sera une synthèse reprenant pour chaque vignette clinique la bonne démarche diagnostique et thérapeutique. A l’issue de la formation continue, l’amélioration de la pratique du professionnel sera mesurée par un test de concordance de script élaboré par un panel d’experts dans lequel des situations cliniques suivies de propositions permettront de placer le professionnel de santé face à des cas complexes permettant plusieurs solutions, cas complexes qu’il est amené à rencontrer régulièrement dans sa pratique. Les objectifs 1- Connaître les risques de l’inactivité physique et de la sédentarité, et les bénéfices de l’activité physique en prévention primaire, secondaire et tertiaire ; 2- Savoir évaluer le sujet éligible. 3- Connaitre la réglementation en vigueur 4- Savoir prescrire l’Activité Physique Adaptée (APA), au moment opportun, et selon les critères de Fréquence, Intensité, Temps, et Type d’exercice (FITT) ; 5- Connaître les professionnels vers qui orienter les patients pour la supervision de l’APA, et savoir quoi leur demander en bilan de l’APA prescrite 6-Appréhender les moyens mis en œuvre en France pour faciliter l’accès à l’APA.