Le contexte Le médecin généraliste est dans notre système de soins le médecin de premier recours. Il doit poser un diagnostic devant des symptômes souvent disparates et un tableau clinique peu explicite. C’est le cas des patients qui viennent consulter car ils n’ont plus ou peu d’érections satisfaisantes. Ces défaillances peuvent avoir de multiples causes pathologiques ou non qu’il faut envisager pour poser le bon diagnostic. Il faut donc lui permettre d’adopter une démarche structurée. Le contenu Programme de formation continue mixte de 8 heures. Ce programme se déroule en trois unités successives : - une unité en e-learning de 3 heures et qui repose sur des cas cliniques. - une unité en présentiel de 3 heures. - une unité e-learning de 2 heures et qui repose sur les mêmes cas cliniques que ceux du premier e-learning et apporte des explications aux réponses à apporter aux QCM. L’unité en présentiel d’une durée de 3 heures s’appuiera sur des cas cliniques permettra au médecin généraliste en toute autonomie de s’entrainer au raisonnement diagnostique. Elle développera comment recueillir les informations nécessaires auprès du patient, inventorier les causes possibles à l’origine du dysfonctionnement érectile, puis comment bâtir un arbre décisionnel pour établir le bon diagnostic avec si nécessaire un recours à des examens complémentaires. L’unité en présentiel débutera par un pré-test, alternera des exposés magistraux et des ateliers pratiques s’appuyant sur des situations cliniques et s’achèvera avec un post-test. Les objectifs 1. Recueillir auprès du patient des données cliniques et des informations personnelles. 2. Lister au travers des informations fournies par le patient les pathologies pouvant être à l’origine de ce dysfonctionnement. 3. Formaliser le raisonnement clinique à partir d’un arbre décisionnel. 4. Poser le bon diagnostic et ayant éventuellement recours à des examens complémentaire.