Une sensibilisation du personnel sur la santé sexuelle s’inscrit dans une réflexion institutionnelle dans les foyers de vie. La posture professionnelle demande aux directions, soignants médicaux et para médicaux, éducateurs de pouvoir sortir du tabou de la sexualité. Depuis 2008 nos expériences de formation dans le monde de la santé ont démontré l’importance de ce besoin auquel nous devons répondre et comment ? La vie affective et sexuelle est un sujet de bientraitance en relation directe avec les droits humains. Comment le refoulement de ce besoin peut amener de la violence et des comportements déviants ? Comment parler de sexualité ? Comment accompagner et réguler les besoins de vie intime entre résidants ? Comment mener une réflexion ETHIQUE lors des situations complexes : la loi, la morale, le médical, mettre du Sens ? Comment parler aux familles ou pas ? Comment aborder la question de la grossesse ? Comment aborder les questions de contraception, d’IVG ? Comment intégrer le besoin d’intimité d’affectivité, de sexualité dans le projet de vie ? Quelles responsabilités pour les directions, les professionnels ? Sortir du silence, OSER, exprimer en équipe les difficultés : protection des résidents, protection des professionnels, protections des familles. Utiliser la règle des 3 P : protection, permission, puissance. OBJECTIFS Cerner la problématique de la sexualité des personnes « prendre soins », Approcher de la sexualité sur le plan physiologique, psychologique, médicale et sociale, Analyser les conséquences psychologiques en termes de rupture de vie et les accidents de la vie, Comment prendre en compte la sexualité, les besoins affectifs et ou les troubles sexuels, Gérer les conflits suite aux conduites sexuelles, sextoys, pornographie, exhibitions, Connaître le cadre juridique et la notion de Bientraitance, Bienveillance, Comment aborder le consentement éclairé et le recueillir, en fonction des possibilités de compréhension, de communication, Le projet de vie des jeunes résidents et les notions de vie intime, Reconnaitre et accepter les orientations sexuelles, Prendre conscience de l’accompagnement et des limites : protection, permission, puissance, Informer, éduquer, accompagner : mettre des mots et écouter les demandes, La place des parents, la famille : sujet délicat. Présenter les cas cliniques et les situations complexes.