- Développer les attitudes «tutorales» facilitant l’accompagnement et l’apprentissage des futurs professionnels. - Repérer et comprendre ses propres réactions de Tuteur face aux stagiaires. - Clarifier l’évolution conceptuelle du tuteur «modèle» vers le tuteur «facilitateur». - Aborder les problématiques d’évaluation des compétences et de l’utilisation du portfolio. - Faire pratiquer une démarche réflexive dans un contexte de pluridisciplinarité. - Se positionner en tant que tuteur : acquérir une posture de tuteur et créer une dynamique de groupe