Objectifs pédagogiques Permettre aux professionnels de santé de s’inscrire dans une démarche d’évaluation et d’amélioration de la prise en charge des patients Se perfectionner à partir de cas cliniques dans le cadre de séances de simulation à l’intubation difficile Diminuer les complications liées à intubation difficile Apprendre à gérer les situations difficiles et la communication au sein de l’équipe dans un contexte de stress Maitriser les techniques alternatives à l’intubation trachéale Maitriser les algorithmes décisionnels élaborés par la Société Française d’Anesthésie Réanimation (SFAR) et la Société Française de Médecine d'Urgence (SFMU) Axes de contenu Le programme repose sur l’alternance de 2 méthodes validées par la HAS : la formation présentielle et la simulation en santé pour s’assurer de la maîtrise de l’acte d’intubation dans une situation difficile. Etape cognitive : Présentation du matériel utilisé pour l'intubation difficile Les référentiels de bonnes pratiques (conférence d’experts de la SFAR sur l’intubation difficile) Etape évaluative et gestion de risques : Ateliers pratiques par binôme « médecin-infirmier » pour l’apprentissage : manipulation sur mannequin des différents dispositifs Sessions de simulation en santé par binôme « médecin-infirmier» sur la base de la séquence briefing, mise en situation et débriefing (pour l’analyse des stratégies employées et de la gestion de crise). Références des publications : Annales Françaises d’Anesthésie et de Réanimation 27 (200

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