Contexte : Les consultations de sportifs en cabinet de podologie sont de plus en plus nombreuses. Le suivi transversal effectué en médecine du sport nous indique que le suivi podologique est d’une importance capitale. L ‘examen clinique du sportif et la mise en place d’un projet thérapeutique spécifique, nécessite des connaissances théoriques spécifiques ainsi qu’une méthodologie d’examen clinique et des gestes techniques spécifiques. Lors de la formation ces repères théoriques et pratiques sont intégrés dans un cadre pluridisciplinaire (médecin du sport, podologue, ostéopathe). L’acquisition d’une méthodologie précise d’examen clinique spécifique du sportif est donc indispensable. L’élaboration d’une démarche d’examen clinique bien menée aboutissant à l’élaboration d’un diagnostic en pédicurie-podologie en fonction de l’âge et de l’activité du patient est de rigueur. Objectifs : Augmenter la compétence du professionnel à identifier les différentes composantes de la méthodologie d’examen clinique du patient en fonction de son âge et de son activité sportive. Augmenter la qualité de la méthodologie de l’examen clinique. Augmenter la pertinence des données recueillies. Augmenter la capacité du professionnel à élaborer un diagnostic en pédicurie-podologie et plus spécifiquement sur les sportifs. Augmenter et affiner les connaissances théoriques des professionnels sur les prises en charges spécifiques des autres professionnels de santé afin de pouvoir exercer en pluridisciplinarité et de participer à un partage des données médicales (recommandation HAS- pôle de santé- SISA). Améliorer les gestes pratiques et la mise en place d’un protocole thérapeutique chez le patient sportif.