Véritable enjeu de santé publique et critère de qualité et d’évolution d’un système de santé, la lutte contre la douleur répond avant tout à un objectif humaniste, éthique et de dignité de l’homme. La douleur physique et la souffrance morale ressenties à tous les âges de la vie rendent plus vulnérables encore les personnes fragilisées par la maladie. Les douleurs chroniques rebelles sont sources d’incapacités, de handicaps et d’altérations majeures de la qualité de vie. La lutte contre la douleur satisfait à une attente légitime de toute personne. Reconnue comme un droit fondamental de toute personne par la loi relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé du 4 mars 2002, le soulagement de la douleur est inscrit parmi les objectifs à atteindre pour les cinq années qui suivent le rapport annexé à la loi relative à la Santé Publique du 9 août 2004. Il s’agit de tout mettre en œuvre pour apporter l’information nécessaire au patient pour qu’il ne considère plus sa douleur comme une fatalité. Pour ce faire, la formation des professionnels sur la douleur favorisera une meilleure écoute du patient ainsi qu’une meilleure prise en charge tant psychologique que thérapeutique de la douleur du patient. Lors de son introduction au troisième plan national d’amélioration de prise en charge de la douleur 2006-2010, Xavier Bertrand, alors Ministre de la Santé, rappelle l’importance de la formation renforcée des professionnels de santé dont les professionnels paramédicaux cités comme les « premiers acteurs de cette prise en charge ». L'objectif global est : Améliorer la prise en charge globale de la personne douloureuse et/ou souffrante. Les objectifs spécifiques de la formation Se réactualiser sur l’épidémiologie et l’organisation des soins pour la douleur Différencier douleur et souffrance sur le plan conceptuel, l’observation et ses valeurs professionnelles et personnelles. Se réactualiser sur les mécanismes de la douleur pour faire la différence entre une douleur aiguë, une douleur chronique, une douleur neurogène ou nociceptive, une douleur mixte. Appréhender les différentes composantes de la douleur : physique, psychologique et spirituelle; selon les étapes de la vie et selon l’état de conscience S’approprier la méthodologie et les outils d’évaluation de la douleur aux différents âges de la vie et selon l’état de conscience Connaître les différents paliers de l’OMS et les schémas thérapeutiques. Expliquer, selon sa fonction, les prescriptions et protocoles thérapeutiques, les modalités d’emploi, les interactions, les effets secondaires et les précautions à prendre Instaurer une relation adaptée avec la personne douloureuse et/ou souffrante