L’accompagnement en fin de vie d’un patient sur trois nécessite des soins palliatifs. Tous les âges de la vie avec des spécificités différentes sont concernés. Cet accompagnement individualisé et spécifique est médical, social et relationnel ; il peut être réalisé en milieu hospitalier et de plus en plus souvent au domicile de la personne. Le rapport de Marie de Hennezel en 2003 mettait en évidence un réel besoin de formation des professionnels de santé sur les soins palliatifs à la fois en formation initiale et continue. Les textes de lois et rapports des dix dernières années ont permis de garantir l’accès aux soins palliatifs pour tous (Delbecque, Neuwirth). Le plan quadriennal de 2002 permet l’application de ce droit en développant les pratiques de soins palliatifs en France. Plus récemment, en 2005 avec la loi dite « Léonetti » et celle de 2015, le cadre législatif des malades en fin de vie s’est vu renforcé. Le rôle principal de l'aide-soignant(e) est de comprendre les besoins spécifiques des personnes en fin de vie et d'être sensibilisé(e) aux dimensions physiques, psychologique, sociale et spirituelle de la personne. Les objectifs du programme : - Travailler sur les représentations sociales d’une personne en phase palliative et de fin de vie - Connaitre les grands axes des politiques santé et les plans de santé publique - Savoir définir la démarche palliative et les différentes périodes jusqu’à la fin de vie - Réactualiser ses connaissances sur la prise en charge de la douleur et des symptômes dans une démarche palliative - Développer les connaissances concernant les soins multiples et spécifiques des malades en fin de vie : - Améliorer la qualité de la vie en fonction des évolutions de la maladie et de la société, des soins et des techniques - Préparer l’aide-soignante à affronter et à s’affranchir de la peur de la mort