Le burn-out, appelé également syndrome d’épuisement professionnel n’est pas une maladie caractérisée. La Haute Autorité de Santé le défini comme « un état d’épuisement physique, émotionnel et mental qui résulte d’un investissement prolongé dans des situations de travail exigeantes sur le plan émotionnel ». Ce syndrome a d’abord été défini chez les soignants dans les années 1970. C’est un syndrome à trois dimensions (épuisement émotionnel, cynisme vis-à-vis du travail, diminution de l’accomplissement personnel au travail) qui comporte différentes manifestations possibles (émotionnelles, physiques, cognitives et comportementales). Le burn-out n’est pas une nouvelle maladie psychiatrique mais est selon Christina Maslach « une spirale dangereuse susceptible de conduire au basculement, la dépression, la maladie somatique ou la désinsertion professionnelle, sociale et familiale ». Le burn-out résulte de l’exposition à plusieurs facteurs créant une situation de déséquilibre de l’individu. Prendre des mesures de prévention du burn-out c’est agir sur les facteurs qui mènent au burn-out, lever les potentiels tabous et permettre aux soignants de sortir de l’isolement. A l’issue de la formation, les apprenants seront dans la capacité de : - Savoir définir le burn-out - Savoir le reconnaître et utiliser les différents outils diagnostics de mesure et de détection du burn-out - Être en mesure de reconnaître le SEP chez soi ou chez l’autre - Prendre des mesures de prévention et envisager les pistes de traitement