La prise en charge des brulures doit être précoce ciblée autant sur le plan diagnostic que sur l’agent causal Selon Santé Publique France en 2014, 31% des brûlures hospitalisées le sont pour des enfants de 5 ans et 47% pour des patients de 15 à 59 ans. Les brûlures graves représentent 9,4% des cas avec un taux de létalité de 2,3% (âge moyen = 67,8 ans).(1- A distance les conséquences en particulier les cicatrices doivent être évaluées et prise en charge de manière adaptées De plus ces phénomènes sont la plupart du temps accidentels et nécessite une attention particulière sur le risque des accidents domestiques Il s’agit de la destruction de la peau +/- des tissus sous-jacents. Cette destruction débute dès 50°C avec une exposition > 15 minutes. La croissance des lésions est exponentielle avec la température : à 70°C il ne suffit que d’une seconde d’exposition pour être brûlé !(

2- Il existe différents mécanismes pouvant entrainer une brûlure (thermique, chimique et électrique) et ceux-ci sont répartis de la manière suivante : 60% = accidents domestiques et loisirs ; 60% = flammes et liquides chauds ; 33% = enfants de 1 à 4 ans (liquides chauds) L’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins s’applique donc aux brulures Nécessitant une bonne maîtrise diagnostique avec une orientation adaptée et une thérapeutique ciblée. . La formation dite cognitive permettra aux participants d’affiner leur démarche diagnostique en proposant une démarche structurée de gestion de risque Références 1- Hospitalisations pour brûlures en France
https://www.santepubliquefrance.fr/les-actualites/2018/hospitalisations-pour-brulures-en-france-dans-9-cas-sur-10-les-brulures-sont-accidentelles (consulté le 16/01/202

2- 2-
https://www.infirmiers.com/etudiants-en-ifsi/cours/brulures-physiopathologie-classification-prise-charge.html(consulté le 16/01/202

2- Résumé et objectifs Résumé : Une seule phase dans ce programme qui sera cognitif et donc présentiel et qui abordera les éléments du diagnostic dans le cadre de la prise en charge des brulures et des cicatrices qui en découlent - Présence d’un référentiel expert avec phase cognitive sous la forme d’un exposé riche en iconographie dermatologique Objectif général : Prendre en charge en médecine de premier recours les affections cutanées issues des brulures cutanées Objectifs pédagogiques : 1-Définir ce qui est considéré comme une brulure 2-Evaluer la gravité d’une brulure 3-Catégoriser celle-ci en fonction de l’agent causal -4- Décider d’une orientation spécialisée -5 Lister les spécificités des brulures de l’enfant -6-Décrire les cicatrices pathologiques afin d’éviter tout retard de prise en charge