L’obésité est une maladie chronique, évolutive, souvent associée à la menace de complications graves qui nécessite une prise en charge médicale structurée. Comme toutes les maladies chroniques, l’obésité devient irréversible lorsqu’elle est installée. Prévenir son développement est donc primordial. En France, le surpoids et l’obésité pédiatrique concernent 16 % des garçons et 18 % des filles. Ces chiffres sont à peu près stables depuis une dizaine d’années, mais la prévalence reste élevée dans certaines populations fragiles. Le traitement de l’obésité est complexe du fait de ses nombreux déterminants. Aussi est-il nécessaire de mettre en place une stratégie de prévention et thérapeutique multicible sur le long terme, la plus précoce possible et adaptée à chaque patient. Celle-ci suppose une approche pluri et trans professionnelle organisée dans le cadre de la chaîne de soin, laquelle prend en compte le principe de la gradation des soins du 1er au 3e recours (la proximité pour les formes cliniques modérées, le recours spécialisé pour les formes sévères), Dans ce contexte, le rôle du médecin généraliste est majeur dans la prévention et le repérage précoce d’anomalie du développement en fonction de l’âge. Dans le cas présent, l’étude de la cinétique de l’IMC, afin de mettre en place une prise en charge optimale pour limiter les répercussions à l’âge adulte. Également, le suivi dans la durée de l’enfant au sein de son entourage tout au long de son développement par le suivi régulier des constantes biométriques. Cette formation va permettre aux médecins généralistes de prendre en compte les multiples dimensions de la surcharge pondérale de l’enfant (nutritionnelle, environnementale…), de dépister, diagnostiquer, et prendre en charge le surpoids et l’obésité infantile. Cet objectif suppose l’acquisition et l’application des différents « savoirs indispensables », et au-delà le partage de ces savoirs avec le jeune patient et son entourage, la connaissance de la composante psychologique et de l’environnement, et l’importance de la concertation et du suivi au long cours. Objectifs généraux : - Repérer les enfants à risque de développer une obésité à l’âge adulte - Réaliser l’évaluation initiale de la situation d’un enfant en surpoids dans sa composante multifactorielle bio psycho sociale - Organiser une stratégie de prise en charge pour l’enfant en surpoids - Assurer la coordination des divers intervenants selons les ressources locales Objectifs pédagogiques : - Identifier les facteurs associés au risque de surpoids pédiatrique - Réaliser le dépistage et l’annonce du surpoids chez l'enfant - Conduire une anamnèse centrée sur l’enfant ou l’adolescent et son entourage - Rechercher et reconnaître une obésité secondaire - Diagnostiquer les retentissements médicaux, psychologiques et socio familiaux - Etablir un diagnostic éducatif - bilan partagé initial - Connaître les grands principes, les approches et les moyens thérapeutiques recommandés concernant l’alimentation, l’activité physique et le mode de vie y compris le sommeil - Élaborer et planifier des objectifs de changements et un projet de suivi en concertation avec l’enfant et sa famille Identifier les ressources disponibles et savoir orienter à bon escient l’enfant et sa famille vers des professionnels spécifiques.