Le contexte de la formation s’inscrit notamment dans un contexte réglementaire depuis la parution d’un décret permettant aux infirmiers de pouvoir prescrire les vaccins du calendrier vaccinal aux personnes de plus de 11 ans. Cette action de formation permettra aux infirmiers de devenir incollables sur la vaccination et les différents vaccins. La maitrise des outils permettant de lever les freins à la vaccination tout en connaissant les principales recommandations et les conditions d’éligibilité des vaccins pouvant être prescrits et administrés seront les points essentiels abordés au cours de cette action de formation. Enfin, un point sur la traçabilité des vaccins et l’orientation du patient vers le médecin en cas de situation complexe sera enseignée. Objectifs de la formation Objectif 1 : Les maladies à prévention vaccinale. Connaître, pour chaque maladie à prévention vaccinale inscrite dans le calendrier des vaccinations, les principaux signes cliniques, les modes de transmission, le fardeau épidémiologique et les populations à risque. Objectif 2 : Le calendrier des vaccinations. Connaître les principales recommandations du calendrier des vaccinations de l’adulte et de l’enfant (primo-vaccination, rappel, vaccination de rattrapage) : population cible, contre-indications. Connaître aussi les principales recommandations vaccinales concernant les professionnels de santé. Objectif 3 : La traçabilité et la transmission de l’information. Connaître les informations relatives à la vaccination à saisir dans le carnet de vaccination du patient et de connaître les différents outils numériques d’enregistrement des vaccinations (DMP, Mon espace santé, carnet de vaccination électronique, etc.) ainsi que les différents modes de transmission sécurisés des informations du professionnel vaccinateur au médecin traitant. Objectif 4 : Savoir mener un entretien de manière à recueillir les antécédents médicaux et les traitements en cours. Savoir prescrire en pratique. Connaître les principaux déterminants de l’hésitation vaccinale, savoir argumenter face aux fausses nouvelles, savoir convaincre avec une information claire et objective. Savoir reconnaître les situations complexes de personnes à orienter vers le médecin : ex : primo-arrivant, schéma vaccinal inconnu, incomplet ou aberrant, suspicion d’immunodépression, suspicion d’antécédent d’anaphylaxie à un vaccin. Toutes les situations seront illustrées avec des cas pratiques.