Contexte Le personnel de soins est confronté dans sa pratique quotidienne à la prise en charge des plaies aigües et/ou chroniques. Les indications des différentes conduites à tenir sont nombreuses et évoluent rapidement. L’exécution de ce soin nécessite donc une actualisation permanente des connaissances en termes de typologie des plaies, évaluation, protocoles de soins et pansements, techniques de réalisation, évaluation du processus de cicatrisation. POINTS DE VIGILANCE PARTICULIERS A LA THEMATIQUE Avant le début de la formation, le formateur contactera le pharmacien responsable afin d’être en accord sur l’accès aux moyens disponibles et offrir aux participants des réponses qu’ils pourront mettre en œuvre rapidement tout en rationalisant l’utilisation des pansements. Aucune marque ne sera citée durant la formation par le formateur. Celui-ci incitera par ailleurs les participants à parler par classe de produits, par appellation générique et non en évoquant la marque distribuée par quelque laboratoire que ce soit. OBJECTIFS OPÉRATIONNELS Objectifs spécifiques : A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de : - Analyser la pratique des participants dans le domaine du traitement des plaies et de la cicatrisation - Actualiser les connaissances médicales et thérapeutiques dans les domaines cliniques et les pathologies concernées - Maîtriser les techniques de pansements et de soins relatives à la prise en charge et au suivi de la cicatrisation des plaies - Connaître les dispositifs médicaux en lien avec les classifications de l’HAS et les nomenclatures - Définir des procédures d’évaluation des plaies, d’élaboration de protocoles de soins afin d’optimiser la prise en charge globale du patient - Développer et harmoniser les moyens de communication et les outils communs de transmissions de l’information. Démarche pédagogique : - Alternance d'auto-diagnostics, d'apports théoriques, d'échanges et d'exercices en sous-groupe - Partage d’expérience, définition collective des problématiques majeures qui ressortent des attentes des participants - Analyse des pratiques - Mises en situation - Elaboration d’un plan d’action