RESUME Les compléments alimentaires se définissent comme des nutriments et ingrédients actifs issus essentiellement de denrées alimentaires ou de plantes et présentant un effet nutritionnel ou physiologique. Le développement du conseil dans ce secteur d'activité représente une valeur ajoutée d'évolution constante. Le but de cette formation est de renforcer les compétences requises par le pharmacien ou préparateur en pharmacie afin de savoir proposer, conseiller et optimiser le conseil de compléments alimentaires en officine & parapharmacie par : • une compréhension globale de la micronutrition et de son importance dans la physiopathologie des affections rencontrées • une connaissance des gammes de produits disponibles et une lecture de leurs formulations • une nouvelle relation au patient centrée sur une prise en charge globale et personnalisée OBJECTIFS PEDAGOGIQUES • comprendre les bases cellulaires de la micronutrition et l’intérêt d’une supplémentation • savoir mener au comptoir un échange personnalisé, empathique et synthétique avec le patient atteint d'affections chroniques • proposer au patient en officine, un premier conseil éclairé en phytothérapie ou micronutrition compatible avec sa pathologie ou son état A l'issue de la formation, les participants seront en mesure de : • connaître les fondements de la micronutrition axés sur le fonctionnement cellulaire • cerner la physiopathogénie des principaux troubles métaboliques rencontrés dans leur pratique professionnelle et établir un schéma de prise en charge fonctionnelle • recueillir les principales données nécessaires à l’établissement d’un premier conseil • conseiller et justifier de l’intérêt de complément alimentaire dans le cadre d'une prise en charge globale du patient bénéficiant ou non d'un traitement en cours METHODES PEDAGOGIQUES - Support de cours - Annexes actualisées des plantes et nutriments utilisées couramment dans une prise en charge phytonutritionnelle (AJR/VNR, AR, ANC, formes actives, précautions d’emploi et contre-indications, usages reconnus et traditionnels, allégations autorisées) - Alternance d’apports théoriques et d’études de cas - Mise en situation pour un apprentissage interactif - Atelier en petits groupes pour favoriser l’acquisition d’une méthodologie d’exploration et de conseils