RESUME Le système digestif est très complexe et dépend en grande partie du système nerveux : c’est peut-être pour cela qu’on le surnomme « le 2ème cerveau ». Les facteurs de stress, qu’ils soient quotidiens ou évènementiels, perturbent la flore intestinale et peuvent la fragiliser. A travers un toucher spécifique, des points réflexes et des huiles essentielles combinées, nous verrons comment prévenir certains maux avec une hygiène de vie adaptée. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Permettre aux participants :  D’acquérir les connaissances et aptitudes pour soulager les maux liés aux troubles digestifs à l’aide de différentes techniques de toucher.  De savoir observer et décoder les messages corporels non verbaux de la personne souffrante (tensions, bien-être, besoins, souffrance physique ou morale, somatisation ...)  D’utiliser de nouveaux outils : shiatsu : la digitopression ciblée, réflexologie plantaire (selon la Méthode Ingham), huiles végétales et essentielles adaptées.  De s'interroger sur ses pratiques professionnelles actuelles et d’intégrer de nouvelles méthodes de toucher aux soins. METHODES PEDAGOGIQUES - Le support pédagogique préparé par l’intervenant et validé par l’équipe du comité scientifique, présente en intégralité chacun des thèmes couverts par la formation, appuyé par des photos illustrant chaque mouvement pour une meilleure mémorisation. - Les activités d'auto-apprentissage comme l'automassage visant à vérifier le niveau de compréhension et de mémorisation des apprentissages pratiques - L'échange sur les pratiques, présent à chaque étape de la formation est un élément essentiel pour permettre au participant d'adopter une posture réflexive par rapport à sa nouvelle compétence, de pouvoir exposer son point de vue ou ressenti à chaque étape de la formation, de vérifier l'acquisition des connaissances - Les exercices pratiques sont prévus en sous-groupe et individuellement