Résumé Format classe virtuelle Les indications pour un traitement anticoagulant sont nombreuses et de fait la prise en charge de patients bénéficiant d’un traitement curatif ou préventif est fréquente à domicile. Le rôle de l’infirmière dans la prise en charge de ces patients est multiple. Il relève de la gestion du traitement, la prévention des complications et l’éducation thérapeutique du patient. Cette formation vise à vous apporter les compétences nécessaires pour prendre en charge vos patients atteints de pathologies nécessitant la prise d’un traitement anticoagulant curatif ou préventif. Un bref rappel sur le processus physiopathologique de la coagulation vous permettra de comprendre le mécanisme d’action de chaque traitement anticoagulant puis de mettre en place des actions curatives, préventives et éducatives adaptées. Objectifs pédagogiques : A l’issu de la formation l’apprenant sera capable de: 1- Connaitre les processus physiologiques et physio pathologiques de la coagulation 2- Prendre en charge un patient atteint de pathologies nécessitant la prise d’un traitement anticoagulant - Identifier les différentes pathologies nécessitant la mise en place d’un traitement anticoagulant - Différencier les classes thérapeutiques - Connaitre les contres indications, effets indésirables et surveillances spécifiques de chaque classe thérapeutique 3- Appliquer les aspects législatifs concernant le rôle de l’infirmière dans la prise en charge des patients sous traitement anticoagulant - Connaitre les textes règlementaires et recommandations concernant la prise en charge d’un patient nécessitant la prise d’un traitement anticoagulant - Appliquer une cotation des actes adaptée 4- Mettre en place les actions d’éducations et de prévention auprès du patient sous traitement anticoagulant Méthodologie Formation sous format classe virtuelle Programme : - Acquisition et perfectionnement des compétences - Analyse des pratiques professionnelles Méthodes pédagogiques : - Méthode affirmative lors des cours magistraux (apport de connaissances) - Méthode active lors de l’analyse des pratiques professionnelles et résolution de cas concret