Contexte et résumé : Chez le patient âgé présentant des déficits neurologiques, les troubles de la déglutition (dysphagies oropharyngées) sont fréquents ; ils restent cependant mal connus et font encore trop rarement l’objet d’une prise en charge adaptée, malgré des conséquences parfois graves affectant la santé respiratoire et nutritionnelle, mais aussi la qualité de vie du sujet âgé et de ses aidants familiaux. L’orthophoniste joue un rôle clé auprès de ces patients, quel que soit leur lieu de vie. L’intervention orthophonique consiste à effectuer une évaluation diagnostique de la déglutition, à construire et à mener à bien la prise en charge réadaptative (et bien plus rarement rééducative) en s’inscrivant dans la prise en charge pluriprofessionnelle globale, suivant les principes de la médecine gériatrique. Objectif général : Intervenir en tant qu’orthophoniste auprès de patients neurogériatriques présentant des troubles de la déglutition. Objectifs opérationnels : au terme de la séquence, le stagiaire doit être capable de : 1. Identifier les caractéristiques et spécificités de la déglutition normale du sujet âgé (données actuelles) 2. Décrire les pathologies de la déglutition en contexte neurogériatrique (patient gériatrique, pathologies neurodégénératives) : dysphagies oropharyngées et œsophagiennes (Prérequis nécessaires : neurologie adultes) 3. Expliquer les moyens de dépistage des troubles 4. Effectuer l’évaluation orthophonique de la déglutition 5. Orienter le médecin prescripteur vers des examens complémentaires 6. Construire l’intervention orthophonique selon les principes de l’Evidence Based Practice (Pratique basée sur des preuves) et selon l’organisation en équipe pluriprofessionnelle 7. Intégrer le cadre légal et les implications éthiques de nos interventions