- Présentation de situations cliniques par les participants - Analyse des problématiques en jeu - Repérage des différents niveaux d'intervention cliniques et institutionnels - Recherche et partage de lectures : textes fondamentaux en psychanalyse, linguistique, psychopathologie du langage, pédagogie et études cliniques - Entre les sessions : travail personnel de lecture et préparation de présentations cliniques Méthodologie : temps d'échange entre les participants, supports pédagogiques écrits et bibliographie