Développer des compétences pédagogiques nécessaires à la pratique du tutorat auprès des élèves aides-soignants. Contenu : - Le dispositif de formation aide-soignante et le référentiel métier. - Le rôle du tuteur dans sa fonction d'accompagnement et dans sa fonction pédagogique. - Les théories de l'apprentissage. - Réflexion sur l'évaluation des compétences. - Le rôle du tuteur dans sa fonction d'évaluation. Mise en situation par des jeux de rôle et analyse réflexive du positionnement tutoral. - Création d'outils à l'accompagnement de l'élève aide-soignant en stage.