Contexte de l’action: Cette formation est à destination de tout professionnel de santé intervenant auprès de personnes présentant une maladie neuro-évolutive et des troubles du comportement associés. En effet, au décours de l’évolution de la maladie d’Alzheimer ou maladie apparentée (MAMA), il est habituel d’observer des symptômes psychologiques et comportementaux des démences (SPCD). Leurs répercussions sont majeures à domicile comme en Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD) avec des équipes souvent en difficulté car peu préparées à la gestion de ces troubles. Cette formation s’inscrit dans le cadre de l’amélioration des pratiques de repérage, d’évaluation et de gestion de ces SPCD ainsi qu’autour des savoir-faire et savoir être en accord avec les recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé. Ce projet de DPC s’inscrit également dans les enjeux et notamment l’enjeu 4 du plan Maladies Neurodégénératives 2014-2019 qui est « d’adapter la formation des professionnels pour améliorer la qualité de la réponse apportée aux personnes malades ». Objectif général : Améliorer la prise en soins des personnes présentant des symptômes psycho-comportementaux des démences Objectifs spécifiques: - Comprendre les expressions cliniques des maladies neurodégénératives - Identifier les facteurs de risque de décompensation comportementale Résumé : Dans le cadre de sa pratique en Gériatrie, le soignant est souvent confronté aux Symptômes Psycho-Comportementaux des Démences (SPCD). Afin d’en permettre la compréhension, les concepts de la cognition et des maladies neurodégénératives ainsi que les facteurs pré-disposants seront développés. L’apport de ces connaissances associé au déroulé d’une démarche de soins spécifique permettra au participant de mettre en place des stratégies de prise en soins plus efficientes avec notamment l’élaboration d’un projet d’accompagnement personnalisé. Méthodologie: Méthode affirmative, cours magistral sur un premier temps court puis méthode découverte avec mobilisation de l’expérience personnelle pour ensuite formaliser les acquis.