Repérer et prendre en charge les troubles psychiques des adolescents : les bonnes pratiques professionnelles des infirmier(e))s RESUME DE L’ACTION ET METHODOLOGIE L'adolescence est une période qui comporte de grandes inquiétudes et de nombreux changements alors que filles et garçons doivent confronter les difficultés de la transition à l'âge adulte. Cette période de la vie peut souvent entraîner une confusion qui isole l'adolescent de sa famille et de ses pairs avec les risques de passage à l’acte. Tous les professionnels en relation avec les adolescents doivent être sensibilisés et aptes à reconnaître les signes d’alarme et les indicateurs de souffrance et de difficultés, afin de conseiller la famille ou le jeune sur les possibilités de soutien ou de prise en charge. Objectifs : Situer l’adolescence comme période de vulnérabilité au cours du développement de la personnalité. Evoquer les principales notions de psychologie et de psychopathologie liées à la période de l’adolescence. Réfléchir aux conduites à risque adoptées par certains adolescents. Utiliser le raisonnement clinique et les diagnostics infirmiers pour identifier les situations à risque et les situations de détresse. Analyser et formaliser les moyens de l’accompagnement, et dégager des axes de prise en soin. Envisager les éventualités et les opportunités de mobiliser les différentes formes de partenariat et de réseau éducatif et thérapeutique. Méthodes : L’animation pédagogique favorisera des méthodes adaptées à la pédagogie d’adultes et aux exigences du DPC Evaluation des acquis pré-formation Analyse des pratiques. Etude de cas. Apports théoriques. Diaporamas PowerPoint Bibliographie. Evaluation des acquis post formation Formulation d’objectifs et de moyens d’amélioration des pratiques professionnelles