Objectifs: Transmettre les bases théoriques du modèle systémique; Envisager, à partir des pratiques professionnelles, les applications possibles pour les stagiaires de cette approche. Elaborer au cours du processus de formation, une réflexion sur la place de l'intervenant dans ses appartenances personnelles, professionnelles et institutionnelles. Contenus: Introduction et historique de l'épistémologie systémique - Les différents courants et approche systémique (1er et 2eme cybernétique, le constructivisme). Le modèle milanais de thérapie familiale: la métaphore du jeu et la perspective transgénérationnelle relationnelle. - Les thérapies de couples - le protocole invariable de P. Caillé -Les Objets flottants - Les techniques d'entretiens systémiques - Le cycle de vie de la famille+- Les secrets de famille, me temps du dévoilement - La prise en charge des familles à transaction violents - Crises, ruptures familiales et récupérabilitée des liens... Méthode: Durant tout le déroulement de la formation, les stagiaires doivent présenter tour à tour les livres références servant de support aux apports théoriques et cliniques. Ils doivent également à partir de leur expérience professionnelle présenter des situations auxquelles ils sont confrontés, afin d'évaluer comment le modèle systémique peut répondre, faire face, aux difficultés rencontrées. Il est fait appel aux techniques de jeux de tôles permettant aux participants de revisionner les entretiens simulés, réfléchie aux formulations des questions à la restitution des familles des informations reçues...