La sécurisation du circuit du médicament dans les établissements médico-sociaux est une démarche pluridisciplinaire qui doit réunir l’ensemble des professionnels intervenant dans le processus. La démarche est basée sur l’élaboration de la cartographie des risques « à priori » existant au sein de l’établissement, à toutes les étapes du circuit du médicament (prescription, dispensation, préparation, administration). Cette méthode de gestion des risques en équipe est établie sur la connaissance des risques, acquise par les professionnels de terrain afin d’identifier à priori les situations à risque et les risques potentiels. A l’issue de l’analyse des risques, un programme d’actions d’amélioration est mis en place, visant à réduire le niveau de risque. Cette action GDR a pour objectifs : - La promotion d’une vision synthétique de traitement des risques pour l’équipe - Définir les risques spécifiques à l’établissement - Identifier les facteurs de risques et étapes à sécuriser - D’analyser ses pratiques professionnelles relatives au circuit du médicament Contenu : Cette méthode est organisée en différentes périodes : PREMIERE PERIODE : Présentation et mise en place de la méthode (3H3

0- Présentation de la méthode HAS et des modalités d’application : La grille est élaborée à partir de l’expérience des professionnels de santé en analysant le processus du circuit du médicament. Cela permet d’élaborer une cartographie des risques spécifiques à l’Etablissement. Le périmètre est défini en fonction de la population accueillie et du type de structure. Déterminer Les modalités de remplissage de la grille, Celle-ci doit permettre de relever :  Les risques liés à la prise en charge  Les risques liés aux facteurs institutionnels  Les risques liés à l’organisation du travail  Les risques d’erreurs lors de la préparation  Les risques d’erreurs lors de l’administration  Les risques d’erreurs d’identification  Les risques d’erreurs liés au transport  Les risques d’erreurs liés au stockage du matériel DEUXIEME PERIODE : Réalisation des cotations et analyse des données en suivant la méthode préconisée par la HAS (2H3

0- TROISIEME PERIODE : Elaboration du plan d’action (1H0

0- QUATRIEME PERIODE : Mise en place des actions définies dans le plan d’actions (sur le temps de pratique professionnelle) CINQUIEME PERIODE : Réévaluation (1H3

0- Cette réévaluation permet de suivre l’état d’avancement du plan d’action, l’efficacité des actions d’amélioration. En fonction des réalités de terrain, décider si elles doivent être reconduites ou annulées. SIXIEME PERIODE : Communication (2H0

0- Réalisation d’un support de communication sous forme de Power Point pour diffuser aux professionnels de l’établissement les travaux menés, les améliorations constatées et la poursuite des actions à mener. Le plan d’action ne pourra être pérennisé que si tous les professionnels (même ceux qui n’ont pas participé à l’action GDR) mettent en place les actions et en comprennent le sens.