è Savoir interpréter les comportements considérés comme dérangeants par le soignant (déambulation, agressivité, refus de soins, refus alimentaire, cris…). è Disposer de repères sur l'évolution des troubles cognitifs pour pouvoir entrer en relation avec la personne âgée dans la phase actuelle de sa maladie. è Proposer aux personnes atteintes de troubles cognitifs des activités et/ou des actes du quotidien qui mobilisent leurs capacités préservées. è Permettre aux soignants d'être plus à l'aise et plus efficaces avec la personne âgée démente. è Développer leurs compétences relationnelles auprès des personnes souffrant d’une démence sénile et leur famille. è Faciliter le positionnement de chacun au sein des équipes pluridisciplinaires et l’utilisation des outils adaptés à la prise en soins des personnes souffrant de démences.