Contexte de l’action La participation à la formation proposée par l’Ireps Nouvelle-Aquitaine permettra la délivrance d’un certificat après la réalisation d’un minima de 40 heures de formation, conformément à l’arrêté du 30 décembre 2020 relatif au cahier des charges des programmes d’éducation thérapeutique du patient et à la composition du dossier de déclaration et modifiant l’arrêté du 2 août 2010 modifié relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l’éducation thérapeutique du patient. Contenus (grandes lignes) : - Les 4 étapes de la démarche ETP - Les postures du praticien - L’évaluation de programme Objectif de compétence de la formation : Au terme de la formation, les participants auront acquis des éléments pour élaborer et participer à un programme d’éducation thérapeutique avec des personnes vivant avec une ou des pathologie(s) chronique(s). Objectifs pédagogiques : • Définir l’ETP et la situer dans la promotion de la santé • Identifier et s’approprier des repères du cadre règlementaire et législatif de l’ETP • Définir les postures et les compétences des praticiens en ETP • Adapter ses stratégies éducatives au processus d’évolution de la personne vivant avec une maladie chronique • Construire des séances individuelles et collectives permettant le développement des compétences d’autosoin et d’adaptation psychosociale chez les bénéficiaires • Animer des séances éducatives individuelles et collectives en ETP • Evaluer avec le bénéficiaire l’atteinte des objectifs éducatifs en fin de programme individualisé • S’approprier la démarche d’auto-évaluation, annuelle et quadriennale d’un programme d’éducation thérapeutique du patient • Identifier les ressources disponibles en ETP