THÉORIE ET CLINIQUE : 80% - PRATIQUE : 20% • Approche sensori-motrice selon les travaux de Bullinger : description des différentsespaces corporels, de l’axe de développement, des modes de régulationtonique… • Place et rôle de la sensorialité dans le développement ; • Équilibre sensori-tonique et signes d’alerte ; • Particularités sensori-motrices de l’enfant souffrant d’autisme ; Les illustrations vidéo permettront : • D’étudier les supports posturaux ; • De préciser les interventions autour des thèmes de l’intégration sensorielle, dusoutien à la maturation neuromotrice, de l’oralité et de la régulation tonico-émotionnelle ; • D’articuler la guidance parentale et le travail en réseau