Contexte Les troubles du calcul et du maniement des données chiffrées (acalculies) sont fréquents après une lésion cérébrale et peuvent avoir des répercussions importantes dans la vie quotidienne des patients. Pourtant ceux-ci sont encore trop peu souvent évalués en pratique courante et les moyens thérapeutiques restent peu connus. L’objectif de cette formation est de permettre aux orthophonistes de mieux connaître la sémiologie des acalculies, les outils d’évaluation permettant la détermination d’axes thérapeutiques et les données issus de la littérature internationale concernant l’efficacité de certaines approches en rééducation avec une illustration de ce qui peut être mis facilement en pratique dans le cadre d’une activité clinique courante. Objectifs de la formation - Former les thérapeutes à la prise en charge ciblée des troubles du calcul chez l’adulte cérébrolésé. - Évaluer les pratiques professionnelles mises en œuvre par l’actualisation des connaissances, mise à jour des techniques de bilan rééducatif et des axes thérapeutiques. - Mettre en pratique les acquis pour améliorer l’évaluation et la prise en charge des sujets cérébrolésés.