Objectif: La réalisation, la lecture, et l’interprétation des enregistrements polygraphiques pendant le sommeil. La reconnaissance d’un événement suppose d’en connaître la définition, d’évaluer la qualité du signal et donc de préciser la sensibilité et les limites du capteur. Méthode pédagogique: Formation interactive dans laquelle l'évaluation et l'analyse critique des pratiques sont intégrées à la démarche cognitive. Rappels théoriques alternant avec un travail en petits groupes, analyse de tracés et/ou de cas cliniques. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s'y rapportant, permettant d’établir les axes d’amélioration de la pratique du professionnel de santé. Objectifs pédagogiques : A la fin de cet atelier, les participants devront être capables : - d’identifier les événements respiratoires, les micro-éveils, les états de vigilance - de préciser les avantages et les limites des capteurs utilisés et leur exploitation analogique ou numérique. - de lire une polygraphie de ventilation et une polysomnographie (stades de sommeil, micro-éveils, événements respiratoires EEG et moteurs), et de rédiger un compte-rendu.