10 formations DPC MACS FORMATION disponibles

Cardiologue, Chirurgien, Médecin Généraliste, + 4 autres

Mixte

De l'indication du traitement au suivi thérapeutique du SAHOS

DPC

OBJECTIF GÉNÉRAL: Améliorer les connaissances sur les principes des différents traitements médicaux instrumentaux et chirurgicaux, d’en définir leurs intérêts et leurs limites afin d’envisager une stratégie thérapeutique adaptée. Optimiser le suivi à long terme des patients en collaboration avec le médecin traitant.. MÉTHODE PÉDAGOGIQUE: Formation interactive dans laquelle l'évaluation et l'analyse critique des pratiques sont intégrées à la démarche cognitive. Rappels théoriques alternant avec un travail en petits groupes, analyse de tracés et/ou de cas cliniques. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s'y rapportant, permettant d’établir les axes d’amélioration de la pratique du professionnel de santé. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : A la fin de cet atelier, les participants devront être capables de : - Proposer une prise en charge thérapeutique personnalisée du SAHOS - savoir choisir et prescrire le traitement du SAHOS en fonction de la clinique, des données d’enregistrement et des attentes du patient - savoir prescrire et régler une PPC (machine et masque) et savoir analyser un rapport machine - savoir entendre et reconnaitre les attentes du patient et y répondre afin d’optimiser l’observance de la PPC - savoir prendre en charge une somnolence résiduelle sous PPC INTERVENANTS: Anne CAMPANA : Infirmière, éducation thérapeutique du patient, Hôpital St Antoine Paris Frédéric GAGNADOUX : Professeur en pneumologie, CHU d’Angers Sandrine LAUNOIS : Physiologiste, Maître de conférences des universités, Hôpital St Antoine Paris Nicole MESLIER : Physiologiste, Maître de conférences des universités, CHU d’Angers Boris PETELLE : Médecin en ORL, Chirurgie de la face et du cou, Paris

Cardiologue, Chirurgien, Médecin Généraliste, + 4 autres

Mixte

La Polysomnographie. Principes, indications, lecture

DPC

La prise en charge optimale de tout patient venant consulter pour des troubles du sommeil et de la vigilance ou pour des troubles respiratoires aux cours du sommeil nécessite de connaître la structure et l’organisation du sommeil normal et de savoir comment elle peut être perturbée dans diverses pathologies. Le SAOS a en effet des répercussions sur la structure du sommeil mais peut également être associé à d’autres troubles du sommeil. Une polysomnographie devient alors nécessaire pour une prise en charge diagnostique et thérapeutique adaptée. Cette formation a pour objectif d’apprendre à réaliser, lire et interpréter les enregistrements du sommeil dans les polysomnographies. Après un rappel sur l’organisation et la structure du sommeil normal, sur la pose des capteurs et les règles de codage du sommeil selon les critères actuels de l’AASM, les participants travailleront par petits groupes pour coder les stades de sommeil sur des tracés réels. Une pédagogie d’apprentissage et une animation interactive permettront aux participants de progresser dans la connaissance du codage du sommeil, de savoir quand compléter une polygraphie par une polysomnographie et quand faire une polysomnographie en première intention.

Cardiologue, Chirurgien, Médecin Généraliste, + 4 autres

Mixte

Pathologie du Sommeil - Explorer la respiration pendant le sommeil

DPC

Intitulé de l'action : Explorer la respiration pendant le sommeil Objectif: La réalisation, la lecture, et l’interprétation des enregistrements polygraphiques pendant le sommeil. La reconnaissance d’un événement suppose d’en connaître la définition, d’évaluer la qualité du signal et donc de préciser la sensibilité et les limites du capteur. Méthode pédagogique: Formation interactive dans laquelle l'évaluation et l'analyse critique des pratiques sont intégrées à la démarche cognitive. Rappels théoriques alternant avec un travail en petits groupes, analyse de tracés et/ou de cas cliniques. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s'y rapportant, permettant d’établir les axes d’amélioration de la pratique du professionnel de santé. Objectifs pédagogiques : A la fin de cet atelier, les participants devront être capables : - d’identifier les événements respiratoires, les micro-éveils, les états de vigilance - de préciser les avantages et les limites des capteurs utilisés et leur exploitation analogique ou numérique. - de lire une polygraphie de ventilation et une polysomnographie (stades de sommeil, micro-éveils, événements respiratoires EEG et moteurs), et de rédiger un compte-rendu.

Cardiologue, ORL, Chirurgien, + 10 autres

Mixte

Aux frontières du SAHOS... autres troubles respiratoires du sommeil

DPC

OBJECTIFS DE LA FORMATION Acquérir ou améliorer les connaissances sur les mécanismes les troubles respiratoires au cours du sommeil et la classification ICSD-3. Acquérir ou améliorer les connaissances sur les principales causes d’hypoventilation pendant le sommeil. Acquérir ou améliorer les connaissances sur les SAS centraux et le syndrome obésité-hypoventilation (définitions, prévalence, étiologie, présentation clinique, base du traitement). Et enfin acquérir ou améliorer les connaissances sur les troubles respiratoires nocturnes chez l’insuffisant cardiaque. METHODE PEDAGOGIQUE: Formation interactive dans laquelle l'évaluation et l'analyse critique des pratiques sont intégrées à la démarche cognitive. Rappels théoriques alternant avec un travail en petits groupes, analyse de tracés et/ou de cas cliniques. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s'y rapportant, permettant d’établir les axes d’amélioration de la pratique du professionnel de santé. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : A la fin de cet atelier, les participants devront être capables : De diagnostiquer un SAS central et d'en rechercher la cause - De diagnostiquer un syndrome d'hypoventilation pendant le sommeil - D'organiser la prise en charge d'un sundrome obésité hypoventilation.

Cardiologue, ORL, Chirurgien, + 10 autres

Mixte

De l'indication du traitement au suivi thérapeutique du SAHOS

DPC

Objectif général: Améliorer les connaissances sur les principes des différents traitements médicaux instrumentaux et chirurgicaux, d’en définir leurs intérêts et leurs limites afin d’envisager une stratégie thérapeutique adaptée. Optimiser le suivi à long terme des patients. Méthode pédagogique: Formation interactive dans laquelle l'évaluation et l'analyse critique des pratiques sont intégrées à la démarche cognitive. Rappels théoriques alternant avec un travail en petits groupes, analyse de tracés et/ou de cas cliniques. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s'y rapportant, permettant d’établir les axes d’amélioration de la pratique du professionnel de santé. Objectifs pédagogiques : A la fin de cet atelier, les participants devront être capables : - De savoir choisir et prescrire le traitement du SAHOS en fonction de la clinique, des données d’enregistrement et des attentes du patient - De savoir choisir et régler une PPC (machine et masque) et savoir analyser un rapport machine - De savoir entendre et reconnaitre les attentes du patient et y répondre afin d’optimiser l’observance de la PPC - De savoir prendre en charge une somnolence résiduelle sous PPC

Cardiologue, ORL, Chirurgien, + 7 autres

Mixte

La Ventilation Non Invasive - Cours de perfectionnement

DPC

OBJECTIFS DE LA FORMATION Cette formation s’adresse aux personnes ayant déjà des connaissances de base sur les principes, les indications, l’intérêt et les limites de la Ventilation Non Invasive. Il est donc recommandé d’avoir suivi le premier cycle de formation ou d’avoir déjà une expérience minimale de la VNI pour s’inscrire Elle a pour objectif de former de façon pratique les différents intervenants à la ventilation non-invasive et d'assurer un perfectionnement des connaissances sur les principes des différents traitements médicaux et instrumentaux, d’en définir leurs intérêts et leur limite afin d’envisager une stratégie thérapeutique adaptée. METHODE PEDAGOGIQUE: Formation interactive dans laquelle l'évaluation et l'analyse critique des pratiques sont intégrées à la démarche cognitive. Rappels théoriques alternant avec un travail en petits groupes, analyse de cas cliniques. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. L’action débute par de courtes mises au point pratiques nécessaires au travail en atelier. Le travail en atelier se fait par petits groupes pluridisciplinaires sur des analyses de cas cliniques concrets, de démarches diagnostiques et thérapeutiques permettant d'évaluer les pratiques professionnelles. Après le travail en petits groupes, un temps d'échange permet d'exposer les différentes pratiques. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s'y rapportant, permettant d’établir les axes d’amélioration de la pratique du professionnel de santé. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : A la fin de cet atelier, les participants devront être capables de : - Connaitre les principales différences entre la polygraphie en ventilation spontanées et la polygraphie sous VNI. - Connaitre les principes de base du monitoring des patients ventilés - Savoir utiliser de façon pratique les outils de surveillance de la ventilation disponibles, qu’ils soient intégrés aux ventilateurs où qu’ils fassent appel aux appareils de polygraphies externes.

Cardiologue, ORL, Chirurgien, + 8 autres

Mixte

La Ventilation Non Invasive

DPC

Cette action a pour objectif de former de façon pratique les différents intervenants à la ventilation non-invasive. Elle a pour objectif l’acquisition des connaissances sur les principes des différents traitements médicaux et instrumentaux, d’en définir leurs intérêts et leur limite afin d’envisager une stratégie thérapeutique adaptée. Programme et méthodes: Il s’agit d’une formation de 6 heures au total sous forme de bref exposé, de table ronde et d’ateliers pratiques par petits groupes: Exposé: Principes généraux de la VNI. Atelier 1 : VNI et BPCO (état des lieux et cas cliniques). Atelier 2 : VNI et Obésité-Hypoventilation (état des lieux et cas cliniques). Atelier 3 : VNI : mise en route pratique et monitorage Synthèse L’action débute par de courtes mises au point pratiques nécessaires au travail en atelier qui représente 80% du temps de formation. Le travail en atelier se fait par petits groupes pluridisciplinaires sur des analyses de cas cliniques, de démarches diagnostiques et thérapeutiques permettant d'évaluer les pratiques professionnelles. Après le travail en petits groupes, un temps d'échange permet d'exposer les différentes pratiques. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s'y rapportant. L'évaluation et l'analyse critique des pratiques sont ainsi intégrées à la démarche cognitive. Objectifs pédagogiques : A l’issue de cette formation, les participants devront être capables : - D’apprécier la nécessité d’un traitement et d’en prévoir l’observance. - D’instaurer un traitement et d’en gérer la surveillance - De peser les indications des thérapeutiques alternatives.

Cardiologue, ORL, Chirurgien, + 10 autres

Mixte

La Polysomnographie. Principes, indications, lecture

DPC

La prise en charge optimale de tout patient venant consulter pour des troubles du sommeil et de la vigilance ou pour des troubles respiratoires aux cours du sommeil nécessite de connaître la structure et l’organisation du sommeil normal et de savoir comment elle peut être perturbée dans diverses pathologies. Le SAOS a en effet des répercussions sur la structure du sommeil mais peut également être associé à d’autres troubles du sommeil. Une polysomnographie devient alors nécessaire pour une prise en charge diagnostique et thérapeutique adaptée. Cette formation a pour objectif d’apprendre à réaliser, lire et interpréter les enregistrements du sommeil dans les polysomnographies. Après un rappel sur l’organisation et la structure du sommeil normal, sur la pose des capteurs et les règles de codage du sommeil selon les critères actuels de l’AASM, les participants travailleront par petits groupes pour coder les stades de sommeil sur des tracés réels. Une pédagogie d’apprentissage et une animation interactive permettront aux participants de progresser dans la connaissance du codage du sommeil, de savoir quand compléter une polygraphie par une polysomnographie et quand faire une polysomnographie en première intention.

Cardiologue, ORL, Chirurgien, + 10 autres

Mixte

Du symptôme à la maladie

DPC

Objectifs: Compléter les connaissances nécessaires au diagnostic du syndrome d’apnées du sommeil (SAHOS), à l’évaluation de sa sévérité et de ses comorbidités. Apprendre à situer le SAHOS dans le cadre général des dyssomnies et des différentes étiologies de la somnolence diurne. Connaître l’impact du sommeil sur la stabilité des VAS (voies aériennes supérieures) et sur la ventilation. Connaître les facteurs anatomiques et fonctionnels qui favorisent le collapsus des VAS. Connaître les capteurs. Connaître la définition des évènements respiratoires anormaux au cours du sommeil. Savoir interpréter une oxymétrie nocturne et en connaître les limites diagnostiques. Savoir identifier les évènements respiratoires anormaux: apnées, hypopnées, efforts éveillants. Connaître les indications respectives de la polygraphie ventilatoire et de la polysomnographie. Méthode pédagogique: Formation interactive dans laquelle l'évaluation et l'analyse critique des pratiques sont intégrées à la démarche cognitive. Rappels théoriques alternant avec un travail en petits groupes, analyse de tracés et/ou de cas cliniques. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s'y rapportant, permettant d’établir les axes d’amélioration de la pratique du professionnel de santé. Objectifs pédagogiques : A la fin de cet atelier, les participants devront être capables : - De connaître l’intérêt et les limites des questionnaires dans la démarche diagnostique et l’évaluation de la sévérité du SAHOS - De connaître l’intérêt et les limites des outils d’évaluation d’une somnolence et les principales causes de somnolence excessive en dehors du SAHOS - Evaluer objectivement la fragmentation du sommeil

Cardiologue, ORL, Chirurgien, + 10 autres

Mixte

Explorer la respiration pendant le sommeil

DPC

Objectif: La réalisation, la lecture, et l’interprétation des enregistrements polygraphiques pendant le sommeil. La reconnaissance d’un événement suppose d’en connaître la définition, d’évaluer la qualité du signal et donc de préciser la sensibilité et les limites du capteur. Méthode pédagogique: Formation interactive dans laquelle l'évaluation et l'analyse critique des pratiques sont intégrées à la démarche cognitive. Rappels théoriques alternant avec un travail en petits groupes, analyse de tracés et/ou de cas cliniques. Les réponses et pratiques rapportées par les différents groupes sont ensuite comparées aux solutions proposées par les experts. Chaque cas clinique est conclu par un rappel des recommandations de bonne pratique s'y rapportant, permettant d’établir les axes d’amélioration de la pratique du professionnel de santé. Objectifs pédagogiques : A la fin de cet atelier, les participants devront être capables : - d’identifier les événements respiratoires, les micro-éveils, les états de vigilance - de préciser les avantages et les limites des capteurs utilisés et leur exploitation analogique ou numérique. - de lire une polygraphie de ventilation et une polysomnographie (stades de sommeil, micro-éveils, événements respiratoires EEG et moteurs), et de rédiger un compte-rendu.