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Hypnose Pathologies neuro-musculosquelettiques Douleurs Sport

Pharmacien

Mixte

Vacciner à l’officine : s’exercer au geste

DPC

L’activité de vaccination fait partie des missions pouvant être exercées par les pharmaciens d’officine sur l’ensemble du territoire. Pour sa mise en œuvre, un décret en Conseil d'Etat a fixé les conditions d'application de cette mission, en commençant en 2019 par la vaccination contre la grippe saisonnière. Le décret du 21 avril 2022 porte à 15, les différentes vaccinations qui peuvent désormais être réalisées à l'officine. L’enjeu de cette formation est de permettre aux pharmaciens d’acquérir les connaissances et compétences afin de mettre en place la vaccination dans leur officine. Pour ce faire, la formation répond points par points aux objectifs pédagogiques fixées par l’arrêté du 23 avril 2019 (décret n° 2019-357) relative aux vaccinations pouvant être pratiquées par le pharmacien d’officine, à savoir : - connaitre les principes de la vaccination et les recommandations vaccinales - organiser la vaccination en pharmacie en respectant un cahier des charges précis - d’accueillir les personnes concernées par la vaccination (vérification des critères d’éligibilité et des contre-indications) et administrer le vaccin en respectant le protocole décrit dans le décret

Pharmacien

E-learning

Accompagnement du patient asthmatique à l’officine

DPC

En France, On estime à 4 millions le nombre d’asthmatiques. La mortalité est estimée à environ 850 décès annuels. On peut évaluer à plus de 60 000 par an le nombre d’hospitalisations pour exacerbation d’asthme ou asthme aigu grave. En 2016, la mortalité pour asthme était estimée à près de 900 décès annuels. Ce chiffre est stable depuis quelques années. L’asthme reste toutefois, dans de rares mais toujours trop nombreux cas, une cause de mortalité précoce et évitable. Pour une bonne prise en charge de la maladie asthmatique, l’éducation du patient est une étape importante afin d’améliorer l’adhésion au traitement. En effet, l’observance aux thérapeutiques prescrites est souvent décevante chez les patients asthmatiques. C’est là que le pharmacien a un rôle important à jouer, notamment concernant l’utilisation des systèmes d’inhalation, l’explication du traitement, le suivi et la surveillance des effets indésirables, et la sécurisation du patient face à des situations à risque d’exacerbation notamment. Un accompagnement personnalisé du patient par le pharmacien tout au long de sa prise en charge est essentiel. • Objectifs généraux et objectifs de chaque composante : Les objectifs de ce programme intégré de DPC sont l’amélioration de l’adhésion thérapeutique du patient et la sécurisation du patient face à des situations et Objectifs de l’action de formation continue : - Connaitre les modalités des traitements antiasthmatiques - Expliquer les bénéfices du traitement au patient - Apprendre comment utiliser les différents dispositifs d’inhalation - Comprendre le rôle de l’équipe officinale dans le suivi du patient asthmatique - Améliorer l’observance des patients Objectifs de l’action d’amélioration des pratiques professionnelles : Evaluer les pratiques professionnelles des participants sur les thématiques suivantes : - Améliorer l’adhésion thérapeutique - Sécuriser le patient face à des situations à risques • Description synthétique de chaque composante : Ce programme intégré comporte 2 actions : Action 1 - Formation continue : Cette action correspond au suivi de la formation e-learning réalisée par des experts métiers (pneumologue, pharmaciens d'officine et ingénieurs en pédagogie). Les sources bibliographiques se basent sur les référentiels existants (HAS, ANSM, GINA, etc.). Puis, fort de ses nouvelles connaissances, le participant va pouvoir travailler à l’amélioration de ses compétences sur cette thématique en suivant l’action 2. Action 2 - Évaluation des pratiques professionnelles au travers d’un audit clinique ciblé Elle comporte trois parties : 1. Calcul des différents critères d’évaluation à partir de données recueillies de façon prospective 2. Mise en place d’actions d’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins 3. Réévaluation des pratiques à partir des mêmes critères d’évaluation L’ensemble du programme est suivi via un espace confidentiel permettant sa traçabilité. Cette interface est individuelle et sécurisée. Un document de synthèse est mis à disposition du participant à l’issue du programme de DPC. Sous format PDF, il reprend tous les documents supports utilisés par le participant. Il pourra ainsi justifier du suivi des actions.

Pharmacien

E-learning

Accompagnement du patient sous antidépresseur à l’officine

DPC

• Contexte de l’action : La dépression est une pathologie complexe aux multiples facettes. Elle engendre chez le patient une grande souffrance psychologique, mais elle a également des retentissements sur sa santé physique, sa vie sociale et familiale. Le risque suicidaire est particulièrement redouté. Il concerne 10 à 20 % des patients dépressifs. La dépression peut régresser spontanément, mais l’évolution naturelle la plus courante tend vers la répétition des épisodes et leur rapprochement. Or, il est démontré qu'un traitement bien conduit permet une amélioration de l’humeur sous 4 à 6 semaines ainsi que la réduction du risque de récidive. Le tabou autour des troubles de l'humeur entraine, chez le patient dépressif, une difficulté à respecter la durée de prescription des antidépresseurs. On estime que 4 malades dépressifs traités par antidépresseur sur 10 ne respectent pas les indications de leur médecin, en particulier en ce qui concerne la durée du traitement. C’est l’une des principales causes de rechute. Une autre difficulté, avec toutes les classes d'antidépresseurs, est que les éventuels effets indésirables apparaissent avant les bénéfices du traitement. Pour adhérer à la proposition de traitement, le patient doit donc comprendre sa maladie et les bénéfices escomptés de son traitement. Le pharmacien joue un rôle clé dans la réussite de cette prise en charge de part ses explications, sa posture et son écoute. Un accompagnement personnalisé du patient par le pharmacien tout au long de sa prise en charge est essentiel. A chaque délivrance, il sera donc important de vérifier notamment l’observance, de prévenir les effets indésirables éventuels. Instaurer un dialogue entre le patient et son pharmacien est essentiel pour avertir, conseiller et détecter les signes d’alerte devant faire évoquer, par exemple, un risque d’arrêt trop précoce du traitement, sans concertation médicale. Plus un patient est acteur de son traitement, plus il sera observant. • Objectifs généraux et objectifs de chaque composante : Les objectifs de ce programme intégré de DPC sont la sécurisation du patient face à des situations et/ou des comportements à risques et l’amélioration de l’adhésion thérapeutique du patient. Objectifs de l’action de formation continue : - Connaitre les modalités des traitements antidépresseurs - Expliquer les bénéfices du traitement avec le patient - Reconnaitre et prévenir les effets indésirables des traitements antidépresseurs. - Accompagner la délivrance de l’ordonnance des conseils essentiels au bon suivi du traitement (primo délivrance, switch, renouvellement, phase d’arrêt) - Améliorer l’observance aux traitements antidépresseurs Objectifs de l’action d’amélioration des pratiques professionnelles : Evaluer les pratiques professionnelles des participants sur les thématiques suivantes : - Améliorer l’adhésion thérapeutique - Sécuriser le patient face à des situations à risques • Description synthétique de chaque composante : Ce programme intégré comporte 2 actions : Action 1 - Formation continue : Cette action correspond au suivi de la formation e-learning réalisée par des experts métiers (psychiatre, pharmacologue, pharmaciens d'officine et ingénieurs en pédagogie). Les sources bibliographiques se basent sur les référentiels existants (HAS, ANSM, etc.). Puis, fort de ses nouvelles connaissances, le participant va pouvoir travailler à l’amélioration de ses compétences sur cette thématique en suivant l’action 2. Action 2 - Évaluation des pratiques professionnelles au travers d’un audit clinique ciblé Elle comporte trois parties : 1. Calcul des différents critères d’évaluation à partir de données recueillies de façon prospective 2. Mise en place d’actions d’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins 3. Réévaluation des pratiques à partir des mêmes critères d’évaluation L’ensemble du programme est suivi via un espace confidentiel permettant sa traçabilité. Cette interface est individuelle et sécurisée. Un document de synthèse est mis à disposition du participant à l’issue du programme de DPC. Sous format PDF, il reprend tous les documents supports utilisés par le participant. Il pourra ainsi justifier du suivi des actions.

Pharmacien

E-learning

Médicaments biologiques (alias biomédicaments) et médicaments biosimilaires

DPC

Pharmacien

E-learning

Accompagnement des patients traités par biomédicament ou médicament biosimilaire

DPC

• Contexte de l’action : Les biomédicaments, encore appelés médicaments biologiques, ont fait leur apparition dans les années 1980, grâce à l’évolution des connaissances en biologie. Ces médicaments innovants ont permis une meilleure prise en charge de pathologies pour lesquelles les thérapeutiques classiques étaient limitées, comme le cancer ou les maladies auto-immunes. En 2006, le premier médicament biosimilaire a vu le jour. Depuis, le marché des médicaments biosimilaires est en pleine expansion. La majorité des pharmaciens en exercice n’ont pas eu de formation sur les biomédicaments et les biosimilaires. Or ceux-ci sont délivrés tous les jours à l’officine. • Objectifs généraux et objectifs de chaque composante : Les objectifs généraux sont : • Comprendre les spécificités des médicaments biologiques et médicaments biosimilaires • Adapter l’exercice professionnel aux enjeux des nouvelles thérapeutiques • Informer le patient de manière objective sur le biomédicament et le biosimilaire • Améliorer la gestion quotidienne du traitement par le patient Objectifs de l’action de formation continue : - Définir ce qu’est un médicament biologique et un médicament biosimilaire - Connaitre les modes de fabrication et comprendre la réglementation propre aux médicaments biologique - Appréhender les concepts d’interchangeabilité et de substitution - Connaître les points communs pour l’utilisation des médicaments biologiques - Pour chaque famille de médicaments biologiques, savoir identifier les biosimilaires, leur spécificité et les points de vigilance à avoir lors de la délivrance - Savoir expliquer au patient l’intérêt des médicaments biosimilaires Objectif de l’action d’amélioration des pratiques professionnelles : Evaluer les pratiques professionnelles des participants concernant : - l’information du patient de manière objective sur le médicament biologique et le biosimilaire - l’amélioration de la gestion quotidienne du traitement par le patient • Description synthétique de chaque composante : Ce programme intégré comporte 2 actions : Action 1 - Formation continue : Cette action correspond au suivi de la formation e-learning réalisée par des experts métiers (pharmacologues, pharmaciens d'officine et ingénieurs en pédagogie). Les sources bibliographiques se basent sur les référentiels existants (ANSM, HAS, etc.). Puis, fort de ses nouvelles connaissances, le participant va pouvoir travailler à l’amélioration de ses compétences sur cette thématique en suivant l’action 2. Action 2 - Évaluation des pratiques professionnelles au travers d’un audit clinique ciblé Elle comporte trois parties : 1. Calcul des différents critères d’évaluation à partir de données recueillies de façon prospective 2. Mise en place d’actions d’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins 3. Réévaluation des pratiques à partir des mêmes critères d’évaluation L’ensemble du programme est suivi via un espace confidentiel permettant sa traçabilité. Cette interface est individuelle et sécurisée. Un document de synthèse est mis à disposition du participant à l’issue du programme de DPC. Sous format PDF, il reprend tous les documents supports utilisés par le participant. Il pourra ainsi justifier du suivi des actions.

Préparateur en pharmacie, Pharmacien

E-learning

La ménopause

DPC

La ménopause est une période charnière dans la vie des femmes. Les troubles climatériques (bouffées de chaleurs, troubles génito-urinaires, troubles de l’humeur et du sommeil) sont responsables d’une altération de la qualité de vie mais représentent encore trop souvent un tabou. Les autres conséquences sur les sphères cardio-vasculaire et osseuse sont plus silencieuses, mais présentent des risques majeurs pour la santé des femmes qui n’en sont souvent pas conscientes. Le rapport bénéfice/risque du traitement hormonal de la ménopause (THM) est maintenant bien connu. Les nombreuses controverses que ce traitement a suscitées dans le passé impliquent, de la part de l’équipe officinale, de rassurer les patientes et de leur fournir une information éclairée. Une fois mis en place, le traitement estroprogestatif est administré sous différentes galéniques qui requièrent les conseils de l’équipe officinale pour assurer la bonne conduite du traitement et surveiller les éventuels effets indésirables. Pour les femmes qui ne veulent pas bénéficier du THM ou qui présentent des contre-indications, d’autres solutions existent pour améliorer leur qualité de vie. L’équipe officinale doit rester vigilante car les phyto-estrogènes par exemple, très présents dans les compléments alimentaires en libre accès à l’officine, ne conviennent pas à toutes les femmes. Il en est de même pour certains phytomédicaments qui nécessitent des précautions particulières. L’observance des autres traitements chroniques, notamment celui de l’athérosclérose est plus que jamais indispensable à soutenir. Enfin, les conseils pour une bonne hygiène de vie, ciblés sur l’activité physique, l’apport suffisant en calcium, protéines, vitamine D, la limitation du sel, des graisses animales et de l’alcool sont toujours à rappeler par l’équipe officinale car bénéfiques à nombreux égards et particulièrement à la ménopause. • Objectifs de l’action de formation continue : - Accompagner au comptoir les femmes dans la compréhension de ce qui se passe dans leur corps en périménopause - Améliorer la qualité de vie des femmes qui souffrent de troubles climatériques et qui ne souhaitent pas bénéficier du THM ou qui présentent des contre-indications, par les moyens disponibles sans ordonnance à l’officine. - Conseiller les phyto-estrogènes en toute sécurité - Informer les femmes des risques cardio-vasculaires et ostéoarticulaires spécifiques à la ménopause pour les sensibiliser à la prévention - Délivrer les bons messages de prévention en favorisant une bonne hygiène de vie et l’observance des traitements chroniques - Accompagner la mise en place du THM, répondre aux questions et aux inquiétudes des patientes, les guider dans les modalités de prise des différentes formes galéniques du traitement estroprogestatif. • Description synthétique de l’action de formation continue : Cette action correspond au suivi de la formation e-learning réalisée par des experts métiers (gynécologue, pharmacologue, pharmaciens d'officine et ingénieurs en pédagogie). Les sources bibliographiques se basent sur les référentiels existants (HAS, ANSM, etc.). L’ensemble du programme est suivi via un espace confidentiel permettant sa traçabilité. Cette interface est individuelle et sécurisée.

Préparateur en pharmacie, Pharmacien

E-learning

Le patient atteint de cancer

DPC

• Contexte de l’action : La prise en charge des patients atteints de cancer fait l’objet de régulières évolutions diagnostiques et thérapeutiques. La formation des acteurs de la cancérologie est donc essentielle afin que les malades sur tout le territoire bénéficient des progrès. La sortie de la réserve hospitalière de nombreux médicaments anticancéreux amène l’équipe officinale à intervenir de plus en plus dans le parcours de soins des patients atteints de cancer. Il est important de s’y retrouver, parmi les molécules toujours plus nombreuses, et de savoir adapter son discours à l’état psychologique du patient. En suivant ce programme, l’équipe officine bénéficiera d’outils pour permettre d’assurer une délivrance de qualité, pour adapter ses propos à l’état psychologique du patient, et répondre aux questions les plus fréquentes, avec pour objectif finale une amélioration de la prise en charge du patient atteint de cancer. Objectifs de l’action de formation continue : - Mieux connaitre les mécanismes d’apparition du cancer - Avoir les connaissances suffisantes pour être en mesure d'échanger avec le patient sur sa maladie, son parcours de soin - Connaitre les moyens thérapeutiques disponibles : principe / objectifs / risques - Être capable d'expliquer aux patients le principe des différents traitements (chirurgie, radiothérapie, médicaments cytotoxiques, thérapies ciblées, hormonothérapie, immunothérapie) ainsi que les effets indésirables - Sécuriser la dispensation des médicaments anticancéreux à l'officine - Adapter son discours en fonction de l'état psychologique du patient • Description synthétique de l’action de formation continue : Cette action correspond au suivi de la formation e-learning réalisée par des experts métiers (pharmacien titulaire spécialisée en soins de support en oncologie, pharmacologue, oncologue, pharmaciens d'officine et ingénieurs en pédagogie). Les sources bibliographiques se basent sur les référentiels existants (HAS, Référentiels inter-régionaux en Soins Oncologiques de Support - AFSOS., etc.). L’ensemble de l’action est suivi via un espace confidentiel permettant sa traçabilité. Cette interface est individuelle et sécurisée.

Préparateur en pharmacie, Pharmacien

E-learning

Favoriser le bon usage des médicaments chez les patients atteints de polyarthrite rhumatoïde

DPC

• Contexte de l’action : La polyarthrite rhumatoïde est une maladie auto-immune, touchant plus fréquemment les femmes, mais plusieurs facteurs (immunologiques, génétiques, hormonaux, environnementaux) sont nécessaires pour qu'elle se déclenche. Sans traitement, les articulations se détruisent progressivement, entraînant un handicap voire une surmortalité. Il est donc important de mettre en place rapidement un traitement. Parmi les maladies rhumatismales, la polyarthrite rhumatoïde est la plus fréquente, avec environ 200 000 personnes touchées dans la population française mais c'est certainement l'une de celles qui a connu le plus de progrès scientifique au cours des 20 dernières années. Comment expliquer aux patients ce qu'est cette maladie ? Quelle est l'importance d'un diagnostic précoce ? Comment suivre les patients sous méthotrexate ? Quelle est la place des biothérapies ? Il est primordial que les membres de l’équipe officinale se forment pour pouvoir répondre aux questions des patients, améliorer leur suivi, les accompagner plus efficacement dans l'évolution de leur maladie et renforcer les messages sur l'importance de l’observance au traitement. • Objectifs généraux et objectifs de chaque composante : Ce programme intégré de DPC vise à améliorer la prise en charge des patients atteints de polyarthrite rhumatoïde à l’officine. Objectifs de l’action de formation continue : - Réactualiser ses connaissances (pathologie, traitement, suivi du patient) - Comprendre la stratégie thérapeutique - Suivre plus efficacement les patients sous traitement - Mieux analyser et commenter les ordonnances - Répondre aux diverses questions des patients et de leur entourage Objectifs de l’action d’amélioration des pratiques professionnelles : Mesurer l’amélioration de la pratique professionnelle du participant concernant le suivi des patients atteints de polyarthrite rhumatoïde à l’officine. • Description synthétique de chaque composante : Ce programme intégré comporte 2 actions : Action 1 - Formation continue : Cette action correspond au suivi de la formation e-learning réalisée par des experts métiers (rhumatologues, pharmaciens d'officine et ingénieurs en pédagogie). Les sources bibliographiques se basent sur les référentiels existants (ANSM, HAS, etc.). Puis, fort de ses nouvelles connaissances, le participant va pouvoir travailler à l’amélioration de ses compétences sur cette thématique en suivant l’action 2. Action 2 - Évaluation des pratiques professionnelles au travers du suivi d’indicateurs Elle comporte trois parties : 1. Mise en œuvre de la démarche EPP 2. Sélection des patients permettant la mise en place de l’action Les patients sont sélectionnés par le participant à partir des critères d’inclusion précisés dans le plan d’action. L’échantillon de patients est estimé à environ 10 patients. Cet échantillonnage peut être plus ou moins important en fonction de la patientèle qui fréquente l’officine. 3. Modalités d’évaluation, de mise en place et de réévaluation permettant de mesurer l’efficacité de l’action d’amélioration L’ensemble du programme est suivi via un espace confidentiel permettant sa traçabilité. Cette interface est individuelle et sécurisée. Un document de synthèse est mis à disposition du participant à l’issue du programme de DPC. Sous format PDF, il reprend tous les documents supports utilisés par le participant. Il pourra ainsi justifier du suivi des actions.

Pharmacien

E-learning

Bilan partagé de médication à l'officine : le mettre en place et le réussir

DPC

• Contexte de l’action : Le bilan partagé de médication fait désormais partie des nouvelles missions du pharmacien d’officine. Il a pour objectifs de lutter contre la iatrogénie médicamenteuse et d'améliorer la prise en charge des patients âgés polymédiqués. L'enjeu est de taille : avec le vieillissement de la population, plusieurs milliers de patients devraient bénéficier d'un tel bilan. • Objectifs généraux et objectifs de chaque composante : Ce programme intégré de DPC vise à donner les bases essentielles aux participants pour qu’ils puissent mettre en place les bilans partagés de médication à l’officine. Objectifs de l’action de formation continue : - Comprendre les étapes du bilan partagé de médication et leur finalité. - Comprendre la spécificité physiologique de la personne âgée et savoir repérer les signes de fragilité et les situations à risque de décompensation chez les personnes âgées qui motive un bilan partagé de médication. - Évaluer l’observance des patients et proposer des solutions pour améliorer cette observance - Repérer les médicaments à risques ou inappropriés chez la personne âgée afin de mener une analyse pharmaceutique pertinente de ses traitements. - Transmettre des informations précises aux patients à l’aide de documents synthétiques et assurer leur suivi dans la durée Objectifs de l’action d’amélioration des pratiques professionnelles : Mesurer l’amélioration de la pratique professionnelle du participant concernant la prise en charge du patient âgé polymédiqué à travers le bilan partagé de médication • Description synthétique de chaque composante : Ce programme intégré comporte 2 actions : Action 1 - Formation continue : Cette action correspond au suivi de la formation e-learning réalisée par des experts métiers (cardiologue, pharmaciens d'officine et ingénieurs en pédagogie). Les sources bibliographiques se basent sur les référentiels existants (ANSM, HAS, etc.). Puis, fort de ses nouvelles connaissances, le participant va pouvoir travailler à l’amélioration de ses compétences sur cette thématique en suivant l’action 2. Action 2 - Évaluation des pratiques professionnelles au travers du suivi d’indicateurs Elle comporte trois parties : 1. Mise en œuvre de la démarche EPP 2. Sélection des patients permettant la mise en place de l’action 3. Modalités d’évaluation, de mise en place et de réévaluation permettant de mesurer l’efficacité de l’action d’amélioration L’ensemble du programme est suivi via un espace confidentiel permettant sa traçabilité. Cette interface est individuelle et sécurisée. Un document de synthèse est mis à disposition du participant à l’issue du programme de DPC. Sous format PDF, il reprend tous les documents supports utilisés par le participant. Il pourra ainsi justifier du suivi des actions.

Préparateur en pharmacie, Pharmacien

E-learning

Favoriser le bon usage des médicaments chez les patients atteints d'ostéoporose

DPC

• Contexte de l’action : L’ostéoporose est la plus fréquente des maladies osseuses. Elle reste longtemps silencieuse mais présente un risque accru de fracture, aux conséquences potentiellement graves. Du fait du vieillissement de la population, le nombre de fractures dues à l’ostéoporose devrait tripler d’ici 50 ans. Devant ce constat, la prise en charge des patients atteints d’ostéoporose prend toute son importance et le pharmacien peut y contribuer. Son action passe par les messages de prévention pour la préservation du capital osseux, le repérage des cas de mauvaise observance et l’assurance d’un bon usage du médicament, notamment des bisphosphonates. • Objectifs généraux et objectifs de chaque composante : Ce programme intégré de DPC vise à améliorer la prise en charge des patients atteints d’ostéoporose. Objectifs de l’action de formation continue : - Améliorer ses connaissances sur le tissu osseux pour mieux comprendre la maladie et le principe des traitements - Repérer les facteurs de risque de l'ostéoporose - Sensibiliser les patients à l’intérêt des mesures de prévention - Transmettre des conseils hygiéno-diététiques personnalisés en fonction des habitudes de vie du patient afin de limiter la perte osseuse - Sécuriser la délivrance des médicaments de l’ostéoporose - Assurer le bon usage du médicament - Améliorer l’observance Objectifs de l’action d’amélioration des pratiques professionnelles : - Mesurer l’amélioration de la pratique professionnelle du participant concernant le bon usage du médicament et le suivi des patients atteints d’ostéoporose • Description synthétique de chaque composante : Ce programme intégré comporte 2 actions : Action 1 - Formation continue : Cette action correspond au suivi de la formation e-learning réalisée par des experts métiers (rhumatologues, pharmaciens d'officine et ingénieurs en pédagogie). Les sources bibliographiques se basent sur les référentiels existants (ANSM, HAS, etc.). Puis, fort de ses nouvelles connaissances, le participant va pouvoir travailler à l’amélioration de ses compétences sur cette thématique en suivant l’action 2. Action 2 - Évaluation des pratiques professionnelles au travers du suivi d’indicateurs Elle comporte trois parties : 1. Mise en œuvre de la démarche EPP 2. Sélection des patients permettant la mise en place de l’action 3. Modalités d’évaluation, de mise en place et de réévaluation permettant de mesurer l’efficacité de l’action d’amélioration L’ensemble du programme est suivi via un espace confidentiel permettant sa traçabilité. Cette interface est individuelle et sécurisée. Un document de synthèse est mis à disposition du participant à l’issue du programme de DPC. Sous format PDF, il reprend tous les documents supports utilisés par le participant. Il pourra ainsi justifier du suivi des actions.