L’objectif de cette formation est de renforcer le niveau d’expertise des pédiatres libéraux dans le domaine du TDA/H afin d’être en capacité à la fois d’en poser le diagnostic, et d’en assurer la prise en charge médicamenteuse. Nous présentons les bases neuro-anatomiques du trouble déficitaire d’attention chez l’enfant et des mécanismes d’action médicamenteux. Les différents critères diagnostiques (classifications internationales) sont exposés ainsi que les outils à disposition du clinicien pour conduire sa démarche. Les tests neuropsychologiques d’évaluation de l’attention et des fonctions exécutives sont détaillés et explicités. Les grands principes des aménagements pédagogiques à proposer, les indications et précautions d’emploi des traitements médicamenteux et les différentes prises en charge non médicamenteuses sont détaillés. Objectifs généraux : L’apprenant à l’issue de la session sera en capacité de : - Établir un diagnostic positif de TDA/H - Rechercher les diagnostics différentiels et les comorbidités - Coordonner les prises en charge non médicamenteuses - Prescrire le traitement par psychostimulant si nécessaire