Problématique: La prise en charge des enfants ne répond pas aux mêmes exigences que celle des adultes. Cette formation vous propose d'acquérir les connaissances préalables indispensables à la prise en charge des déficits visuels de l'enfant et à la mise en place efficace d'un travail de collaboration entre ophtalmologistes, orthoptistes et opticiens. Comprendre comment la vision se met en place, de l'état embryonnaire à l'âge de 7- 8 ans, connaître les interactions entre la vision et le développement moteur et cognitif de l'enfant ainsi que l'impact que les déficits visuels peuvent avoir, plus tard, sur l'apprentissage, sont autant d'aspects essentiels que l'opticien doit pouvoir prendre en compte dans sa manière d'appréhender la prise en charge des enfants et dans le choix des solutions à proposer. Objectifs : - Réfléchir à « ce dont le patient a besoin, tout ce dont il a besoin et rien que ce dont il a besoin ». - Développer la pertinence de l‘analyse de chaque opticien dans sa nouvelle pratique journalière. - Favoriser le partage des données recueillies avec d’autres professionnels. - Actualiser les connaissances théoriques en fonction des avancées de la médecine, de la science, des neurosciences. - Savoir proposer les optiques utiles et nécessaires à la qualité de vie de l’enfant, être humain en construction. - Permettre à l’enfant d’intégrer les prérequis nécessaires à ses apprentissages. - Construire et développer des savoirs, savoir-faire et savoir-être professionnels.