Les soignants se retrouvent régulièrement confrontés à des croyances, coutumes et pratiques diverses qui peuvent parfois les mettre en difficulté. Que ce soit dans les situations d’urgences ou dans celles du soin « courant », la communication est compliquée par les incompréhensions dues non seulement aux langues, différentes des leurs, que soignants et patients ne maitrisent pas, mais également par des écarts culturels, entre-autre vis-à-vis de tout ce qui touche à la santé. Ces difficultés de communication deviennent de vrais handicaps lorsqu’il s’agit de transmettre des données vitales pour la prise en charge, ou d’amener le patient à prendre en charge lui-même sa pathologie ou son traitement (Education thérapeutique). Il s’agit alors d’améliorer la communication et d’adapter les conduites thérapeutiques envers les patients, en regard des spécificités liées notamment à la migration. Il est donc primordial que les soignants puissent identifier et intégrer les différences culturelles pour éviter les malentendus et les conflits et ainsi mieux appréhender et délivrer des soins plus pertinents. Les 3 jours de formation ont pour objectifs : - Repérer les difficultés identitaires des enfants de migrants et les pathologies engendrées - Comprendre les limites entre le culturel et la pathologique - Améliorer les prises en charge médicale, psychologique, éducative et sociale - Résoudre les conflits de culture en milieu de soin - Se positionner dans une démarche éthique