Introduction La dénutrition du sujet âgé est un point central du plan d'action du Programme National Nutrition Santé. Selon la Haute Autorité de Santé, 4 à 10 % des personnes âgées vivant à domicile en France sont en effet touchées par cet état pathologique se caractérisant par un déséquilibre profond de la balance énergétique. Souvent prise en charge trop tardivement, la dénutrition peut avoir des conséquences irrémédiables. En découle une forte volonté nationale de création de réseaux de santé gérontologiques intégrant la dimension nutritionnelle. En première ligne de ces réseaux se trouvent les infirmier.e.s intervenant à domicile. Acteurs de santé privilégiés auprès des personnes âgées non hospitalisés, ils ont un rôle primordial dans la prévention, le dépistage et la prise en charge ambulatoire de la dénutrition. Ce programme de DPC a pour objectif de donner les clefs et les méthodes essentielles à la reconnaissance et au traitement de de cette « maladie silencieuse », tout en abordant les ressources sociales et thérapeutiques non médicamenteuses disponibles à l’heure actuelle. Informations Public visé : IDEL Format : e-learning Durée : 7 heures Prise en charge : ANDPC Cette formation vous est proposée par Quantum Santé et Maxime Lacan, infirmier coordinateur DE & formateur La formation se découpe en 5 objectifs principaux : Comprendre les raisons et les mécanismes de la dénutrition chez la personne âgée ; Être sensibilisé aux situations à risque et utiliser les outils de dépistage ; Savoir mobiliser des ressources thérapeutiques non médicamenteuses et mettre en oeuvre une approche préventive face à la perte d’autonomie ; Adapter ses connaissances et sa pratique à une approche sociale et pluridisciplinaire ; Savoir mettre en oeuvre les techniques d’alimentation artificielle à domicile. Contenu Cette formation contient : Deux modules d’évaluation, à l’entrée à la sortie du parcours pédagogique ; 3 modules théoriques ; 1 modules de raisonnement clinique ; 3 quiz inter-modules ; Deux modules de lecture d’articles ; Un module bibliographique ; Un module d’évaluation de la formation.