Importance de s'interroger sur la méthodologie employée en remédiation cognitive. Objectifs de la formation :  Appréhender les modèles de la psychologie cognitive, de la neuropsychologie et de la didactique des mathématiques afin de mieux appréhender la remédiation des troubles de la cognition mathématique.  Acquérir un savoir théorique et un savoir-faire dans la pratique clinique des troubles de la cognition mathématique.  Proposer une réflexion méthodologique sur la prise en charge remédiative.