Orthophonistes et Masseurs-kinésithérapeutes, chacun avec leur approche et leurs compétences spécifiques, sont amené.e.s à conduire la rééducation de patients présentant des troubles de la déglutition. Ce programme apporte une compréhension de l’interdépendance physiologique des fonctions : respiration, parole, déglutition, et phonation. Il permet au professionnel de repérer manuellement les structures anatomiques de cette région délicate et d’acquérir des techniques applicables à la sphère ORL pour mieux prendre en soin les dysphagies. A l’issue de ce module, le repérage des structures anatomiques par la palpation et l’abord manuel vous permettra d’affiner votre diagnostic clinique. L’approche proposée comprend une prise en compte globale du patient, de ses ressentis et besoin, et de son parcours de soin, avec une vision pluridisciplinaire de la prise en soin. Les techniques manuelles applicables sont abordées, pour le bilan, mais aussi pour identifier leurs intérêts en rééducation, et également leurs limites, afin de cerner un usage adapté au patient. Cette prise en charge ajustée de la pathologie s’accompagnera d’un volet préventif, avec notamment un rappel sur la dénutrition, et d’une proposition éducative afin d’évoluer vers une autonomisation du patient. COMPÉTENCES ATTENDUES • Réaliser le bilan complet des patients présentant une dysphagie, en réalisant un examen palpatoire précis. • Prévenir la dénutrition des patients dysphagiques • Articuler sa rééducation dans la prise en charge pluridisciplinaire du patient • Cerner le champ d’application des techniques manuelles dans la rééducation des dysphagies. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES 1. Actualiser ses connaissances sur l’anatomie et la physiopathologie de la déglutition de la déglutition et des fonctions « associées » (respiration, voix, parole) 2. Repérer les structures anatomiques par la palpation et l’abord manuel 3. Établir les liens anatomo-physio-pathologiques 4. Réaliser un bilan complet de la déglutition, incluant un bilan palpatoire précis 5. Cerner le rôle et la fonction des différents professionnels dans la prise en soin du patient 6. Actualiser ses pratiques dans la prévention la dénutrition