TRAVAIL PAR “SITUATION”, entre un service de médecine et les médecins généraliste du territoire

Des cas cliniques : déroulé général sur une situation au fil des réunions avec narration de la situation clinique tirée au sort ou spécifique + réflexion sur les problématiques + définitions des ressources nécessaires pour avancer

Chacun expose le résultat de ses recherches réalisé en non présentiel (mobilisation des ressources : bibliographiques, avis spécialisés, autres ressources)

Le groupe décide des modifications de pratique à faire,

Discussion sur la mise en œuvre des modifications de pratiques, définition des indicateurs éventuels d’évaluation + bilan ORGANISATION DES RÉUNIONS Chaque participant assiste aux 6 réunions. Il apporte un cas aléatoire ou un cas spécifique à chaque réunion. A chaque réunion on discute au moins 3 cas. Chaque réunion voit se succéder l’exposé de plusieurs situations (3 au moins), à des degrés divers d’avancement. ORGANISATION DU TRAVAIL

1 Coordinateur de groupe Le coordinateur est responsable du planning, de l’organisation des réunions, de l’émargement, de la prise de notes succinctes constituant le CR de chaque réunion, de la circulation des informations et des documents, des rappels entre les réunions, de l’archivage de la documentation de son groupe sur “google drive”.

1 Modérateur par Réunion Rôle tournant : 1rapporteur à chaque réunion. Il/elle distribue la parole durant la réunion.

1 Rapporteur par Situation. Le rapporteur n’est pas celui qui expose le cas. Le rapporteur synthétise les informations sur le cas (description du cas, problématiques, distribution des taches à réaliser, bibliographie, autres ressources, évaluation de la modification des pratiques etc...) à l’aide du travail de tous. Le rapporteur envoie son rapport au coordinateur de groupe, qui se charge de le placer sur google drive. Il/elle conserve cette fonction durant toutes les réunions ou la situation est traitée. Les participants s’engagent :

à vérifier qu’une problématique est bien un problème à modifier pour eux.

à mettre en œuvre la décision d’amélioration des pratiques

à participer au travail d’évaluation sur les décisions d’amélioration des pratiques.